Czytaj książkę: «Чудеса расчудесные! Сказка для девочек»

© Татьяна Вяткина, 2023

ISBN 978-5-4483-5220-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Часть 1. Знакомство

Прошло почти два часа с тех пор, как Вера включила ноутбук и начала щелкать мышкой, перескакивая с одного сайта на другой. За это время девочка пересмотрела кучу всякой всячины и понимала, что давно пора выключить ноутбук, но рука наводила мышку на очередную картинку и щёлкала, щёлкала, щёлкала.

Неожиданно экран монитора замерцал, потом мерцание превратилось в бешено вращающуюся воронку, постепенно раскручивающуюся в обратную сторону и превращающуюся в подобие детской пирамидки, на вершине которой сидело какое-то маленькое существо. Когда вершина воронки почти уперлась в экран монитора, девочка увидела на самой её вершине маленького смешного человечка, вернее бабульку, очень похожую на бабку из сказки «Репка»: такая же длинная юбка, из-под которой выглядывают лапти, цветная ситцевая кофточка, фартук с оттопыренным карманом, платочек, повязанный под подбородком, а главное – очень доброе лицо, украшенное морщинками, которое отродясь, кроме свежей сметаны для мягкости кожи, не видело других косметических средств.

– Добрый день, сердешная моя! – весело произнесла бабулька, проворно спрыгивая с верхушки пирамидки.

– Это вы мне говорите? – удивленно спросила Вера.

– А что, кто-то рядом с тобой еще есть? Что-то не вижу никого, – улыбаясь, ответила странная бабка.

– А можно спросить у Вас – кто Вы такая? Скайп ведь отключен и я никак не пойму как мы общаемся с Вами? – озадаченно продолжала задавать вопросы девочка.

– А Скайп здесь ни при чем. Я из другого ведомства. Меня прислали к тебе для исправления ситуации, потому как увидели, что ты все свое свободное время проводишь за компьютером. Абсолютно не бываешь на свежем воздухе. Дорога в школу и обратно не считается, а дома не занимаешься никакими домашними делами, родителям не помогаешь, – выдала бабка ответ.

Вера, широко открыла глаза и рот. Она с удивлением смотрела на старушку, не в силах вымолвить слово. Дело в том, что странная бабулька говорила правду. Мама часто просила Веру помочь и, главное, дочка не отказывалась, но, возвратившись из школы, быстро обедала, включала ноутбук и не замечала, как пролетало время за компьютерными играми или разглядыванием прикольных видеороликов и фотографий. Опомнившись, девочка понимала, что времени на какие-то дела совсем не осталось, надо успеть хотя бы уроки сделать. И так продолжалось каждый день. Мама устала повторять дочке, что так нельзя поступать, что просьбы надо выполнять, особенно, если пообещала.

– Позвольте спросить, а откуда вы узнали про меня? – недоверчиво посмотрела на бабушку Вера.

– Ох, милая, в век высоких технологий не составляет никакого труда увидеть, чем занимается каждый человек, а если он сидит перед компьютером целыми днями, то он вообще на виду, как одуванчик на лугу, – горестно подперев щеку рукой, сообщила старушка.

– Стыд-то какой! – ужаснулась Вера, – получается, все вокруг знают, что я такая нехорошая. Ужас! – Вера в страхе закрыла лицо руками.

– Да уж. Хорошего мало, – жалостливо ответила бабулька, – но не надо отчаиваться. При желании можно все исправить. Ведь не зря меня прислали к тебе.

– Ой, я забыла спросить, как Вас зовут? – встрепенулась Вера.

– Да всю дорогу зовусь я Клава Мышкина, можешь звать меня просто баба Клава, – довольно улыбаясь, ответила старушка.

– Можно я буду звать Вас бабулечка Клавулечка? – вежливо поинтересовалась Вера.

– Да чего уж там, зови, как тебе нравится, – ответила бабуля, смущенно улыбаясь.

– Бабулечка Клавулечка, а как ты займешься моим воспитанием? – хитро спросила Вера, – а вдруг я не захочу слушать твои наставления и выключу ноутбук?

– Не переживай, милая. Исправление продумано до мелочей. Каждый день я буду с тобой какое-то определенное время. Если ты захочешь в это время избавиться от меня – ничего не получится: ноутбук не выключится, и будет верещать, как пожарный извещатель. Точно так же будет, если ты надумаешь просто сбежать в другую комнату или из дома. Ты же не хочешь, чтобы приехали пожарные, подумав, что необходима их помощь?

– Ну и дела… – только и смогла произнести озадаченная Вера, – А что же сегодня мы будем делать? Как ты будешь исправлять мое поведение?

– А вот занеси-ка, милая, этот волшебный ящичек в кухню и посмотрим, что будем делать, – хитро улыбаясь, сказала старушка.

Вера взяла ноутбук и отправилась в кухню. На пороге остановилась растерянно. Дело в том, что поставить ноутбук было некуда. На кухонном столе стояла немытая чашка, вокруг которой валялись крошки от недавно съеденного Верой бутерброда.

– Ой-ё-ёй! – раздалось из ноутбука, – поставь пока ноутбук на стул, да возьми-ка, милая, губку и наведи порядок на столе.

– Сейчас, бабулечка! – покраснев, ответила девочка, которой почему-то стало очень стыдно оттого, что старушка увидела беспорядок в кухне.

Вера быстро поставила чашку в кухонную мойку, убрала крошки со стола, поставила ноутбук на стол, посмотрела на улыбающуюся бабку и сказала:

– Не волнуйся, бабулечка Клавулечка, сейчас посуду вымою. Я умею.

Вера аккуратно вымыла посуду, расставила все по местам, вытерла руки и посмотрела на экран монитора. Бабка с удовольствием смотрела на девочку.

– Ах, умница, ты какая! Настоящая хозяйка!

– Спасибо, бабулечка Клавулечка! А чем сейчас займемся? – спросила довольная девочка, ощущая прилив энергии и желание сделать что-нибудь хорошее.

– А вот, как ты думаешь, обрадуются твои родители, когда придут с работы, а ужин на столе? – задумчиво спросила бабка.

– Думаю, что да. Мама всегда тяжело вздыхает, заходя вечером на кухню. Жалуется, что после работы ей еще приходится в кухне возиться.

– Вот и славно! Что ты умеешь готовить? – поинтересовалась бабулька.

– Я? Чай. Еще бутерброд с маслом и сыром.

– Не густо, – задумчиво произнесла старушка, – хочешь, научу макароны готовить?

– Хочу, конечно. Только вдруг у меня не получится? – засомневалась Вера.

– Главное – желание! – последовал уверенный ответ. – Доставай макароны!

Вера достала из кухонного шкафчика прозрачную пластиковую коробку с красивыми макаронами в форме гребешков.

– Вот!

– Хорошо! Бери небольшую кастрюльку, наливай в нее воду и ставь на плиту! – приступила к обучению старушка.

Девочка быстро все выполнила. Плиту она умела включать, потому что часто кипятила воду в чайнике. Скоро вода в кастрюльке забулькала.

– Теперь брось в воду немного соли, – внимательно следя за действиями Веры, продолжала Клавдия Мышкина.

– Сколько – немного? – озадаченно спросила девочка.

– Набери половину столовой ложки – макароны любят соль. И бросай в воду макароны, но помни – воды в кастрюльке должно быть в два раза больше, чем макарон. И главное – сразу начинай помешивать их ложкой для того, чтобы они не пристали ко дну.

– Хорошо, бабулечка, все сделаю, – пообещала Вера и принялась хозяйничать.

– А теперь открой холодильник и посмотри, что там есть, – посоветовала бабка.

– Есть помидоры, огурцы, сосиски, – перечислила Вера.

– Доставай их из холодильника. Поставь еще одну кастрюльку с водой на плиту, не забудь подсолить воду, когда закипит и опусти в нее сосиски, только сними сначала с них оболочку. Пусть покипят минут пять. Пока сосиски будут готовиться, возьми один помидор, один огурец, вымой их и красиво нарежь кружочками, разложи в большой тарелке, немного посоли. Кстати, кастрюльку с макаронами сними с плиты осторожно, возьми дуршлаг. Знаешь, что это такое? – спросила бабка.

– Да, это вот эта кастрюлька с дырочками.

– Правильно, – довольно качая головой, подтвердила старушка, – поставь дуршлаг в мойку и аккуратно слей туда макароны, дай стечь воде, затем полей их теплой водой из чайника, и пусть опять вода стечет. Переложи после этого макароны назад в пустую кастрюльку, добавь к ним сливочное масло, перемешай.

Вера аккуратно сделала все, что говорила старушка.

– Готово! – весело закричала девочка, любуясь на свое первое приготовленное блюдо.

– Умница! Возьми тарелку, положи в нее немного макарон, сосиску, не забудь про овощи и ужинай. А когда придут родители, угощай и их, – улыбаясь, сказала бабуля, – а мне уже пора, завтра связь ровно в 15.20. Не опаздывай! До встречи!

– До встречи, бабулечка Клавулечка! – только успела ответить Вера, и экран монитора погас.

Раздался звук открывающейся входной двери. Пришла мама.

– Мамочка! Скорее раздевайся, вымой руки и иди ужинать, – позвала маму Вера.

– Что-что? Что ты, дочушка, говоришь? – переспросила мама, входя в кухню.

– Вот это да! – замерла она на пороге, – что, сегодня папа раньше домой пришел и приготовил ужин?

– Нет, мамочка, это я сама! – гордо ответила Вера.

– Сама?! Кто же тебя научил? – недоуменно спросила мама.

– Бабулечка Клавулечка! – гордо ответила дочка.

– Какая бабулечка? Наша бабулечка живет далеко, – удивилась мама.

– Да нет же, мама! Бабулечка Клавулечка появилась в ноутбуке и помогла мне приготовить ужин, – объяснила девочка.

– Ох уж этот ноутбук, – тяжело вздохнула мама, но спорить не стала, вымыла руки и с удовольствием съела ужин, приготовленный дочкой.

– Спасибо тебе, дочурка, за ужин! Очень вкусно! – поблагодарила довольная мама Веру.

Папу тоже в этот вечер кормила ужином дочь.

Весь вечер родители с удивлением обсуждали важное событие – их дочь становится взрослой, и, оказывается, в свои одиннадцать лет вполне способна делать кое-какие домашние дела!

Часть 2. Новенькая

Сегодня перед первым уроком в класс вошла Елена Романовна с незнакомой девочкой. Надо сказать, что девочка не вызвала восхищения у ребят: была она не очень красива, не очень нарядна, даже можно сказать – старомодна, а когда учительница сообщила ребятам, что это их новенькая одноклассница и предложила ей назвать свое имя и фамилию, бедняга очень долго собиралась с духом и наконец произнесла:

– В-в-василиса Кащ-щ-щ-щ-еева.

По классу прокатился смешок.

– Заика!

– Какая смешная!

– Ребята, не шумите! Василиса, садись за свободную парту. Тишина! Звонок уже прозвенел, – Елена Романовна строго посмотрела на ребят.

Однако ребята еще долго шушукались, посматривая украдкой на новенькую, которая, как водится, села за пустую парту, последнюю в среднем ряду.

За весь день с новенькой никто не заговорил. Ребята приглядывались к ней, шептались, таинственно поглядывая в её сторону, от чего бедняга краснела и ниже склонялась над учебниками.

Вернувшись из школы домой, Вера пообедала, убрала со стола и вымыла посуду и даже не подойдя к ноутбуку, отправилась делать уроки. Ровно в 15.20 из закрытого ноутбука раздалось легкое потрескивание. Посмотрев на часы, Вера поняла, что пришло время включить ноутбук – Клавдия Мышкина на связи!

Как только экран засветился, Вера увидела старушку.

– Здравствуй, бабулечка Клавулечка! – весело поздоровалась девочка.

– Здравствуй, милая! Как дела? – старушка внимательно посмотрела на Веру.

– Все хорошо! Я даже посуду вымыла и уроки сделала! – радостно сообщила Вера.

– Вот умница! А как в школе день прошел? – поинтересовалась Клавдия Мышкина.

– Нормально. Ой, у нас сегодня новенькая появилась! Какая же она смешная! – засмеялась Вера.

– Это почему же? – насторожилась старушка.

Вера скривилась, как будто проглотила какую-то кислятину:

– Понимаешь, она какая-то немодная. Одежда у нее аккуратная, но такую уже давно никто не носит. И коса у нее такая длинная, тощая с бантиком, сто лет такие никто не заплетает! А еще она заикается! Представляешь? Смешно!

Бабулька перестала улыбаться и с укором посмотрела на Веру:

– Что же в этом смешного? Думаешь, ей приятно иметь такой недостаток? Хотела бы ты заикаться?

– Что ты, конечно, нет! – испугалась Вера.

– Вот и подумай! Разные бывают у людей недостатки – кто-то заикается, кто-то хромает, кто-то слабо видит. Думаешь, им это приятно или хочется быть такими? Представляешь, как это нелегко, а вокруг еще и посмеиваются. И по одежде о людях не суди. Жизнь у всех разная. Каждый хотел бы одеваться по моде, но мало ли какие обстоятельства случаются. Главное, чтобы человек аккуратный был, а не грязнуля, а мода – понятие относительное. Иногда то, что было модно сто лет назад, становится модным сегодня. Думаю, тебе надо завтра подойти к этой девочке и подружиться с ней. А как ее зовут?

– У нее такое имя прикольное – Василиса! Да имя ладно, а фамилия – Кащеева! – захихикала Вера.

Бабулька вдруг стала какая-то испуганная и чуть ли ни шепотом сказала:

– Бедная девочка! Говоришь, заикается? Ах, этот старый пень, что с дочкой—то своей сделал!

– Кто пень? Бабулечка Клавулечка, о чем это ты? – удивленно спросила Вера.

– Да Кощей Бессмертный совсем из ума выжил, от бесконечных диет озлобился, вот и согнал свое зло на дочке. Слышала я – выслал он свою дочь из царства Сказок и наложил на нее проклятие. Вот только какое, не знаю.

Вера от удивления помолчала несколько секунд, но, глядя на бабульку, подумала, что невероятные вещи возможны в этом мире, и произнесла:

– Бедная Василиса! Так она из сказки! Как же ей тяжело среди нас! А мы такие злые! Как же ей помочь?

– Я, кажется, знаю! – вдруг повеселела бабулька.

– Так говори быстрее! – закричала девочка.

– Да не кричи ты, как скаженная. Слушай внимательно, что я думаю. Кощей ее превратил в некрасивую, да еще и заику для того, чтобы у Василисы не было друзей. Думал, что на чужбине да без друзей пропадет совсем бедняга. Так вот, я думаю, тебе надо подружиться поскорее с Василисой, но только не признаваться ей, что знаешь, кто она такая. А когда у человека есть друзья и в жизни все хорошо, то даже некрасивый и больной становится краше! Она сможет опять оказаться в сказке, как только превратится в Василису Прекрасную.

– Я поняла! Завтра я обязательно подружусь с ней, бабулечка! – пообещала Вера.

– Вот и умница, вот и умница, Верочка! Все, милая, пора прощаться, завтра в это же время будь на связи, а мне пора! – заторопилась вдруг бабулька.

– До встречи! – только и успела сказать Вера, и экран погас.

– Все сделаю, как надо, – пообещала темному монитору Вера и пошла в кухню, чтобы приготовить что-нибудь к ужину, предварительно захватив с собой журнал с рецептами блюд.