Czytaj książkę: «Теория музыкальных форм. Краткий конспект лекций и практических упражнений», strona 6

Czcionka:

– кода-разработка – заменяет повторение разработки и репризы (сформировалась в творчестве Л.Бетховена)

Особые виды сонатной формы

– Сонатина или сонатная форма без разработки

Вместо разработки звучит короткая связка или аккорд. Такая форма типична для медленных частей сонатно-симфонического цикла, увертюр к операм и балетам.

ГП и ПП не отличаются большой развитостью, а СП и ЗП могут отсутствовать.

– Сонатная форма с эпизодом вместо разработки

Принадлежит к типу смешанных форм (как и рондо-соната). После окончания Экспозиции вступает новая тема больших масштабов – эпизод. Он выполнен в простой форме, излагается в тональности S, содержит связку к Репризе. Форма встречается в сонатно-симфоническом цикле (1 часть, медленная часть или финал), реже в отдельных пьесах.

– Сонатная форма с двойной экспозицией

Применяется в первых частях инструментальных концертов (начиная с Моцарта). Принцип соревнования солиста и оркестра (solo и tutti) отразился:

– В двойной экспозиции:

Ep 1 – ГП – ПП; Ep 2 – ГП – ПП

ТТТD

Первая Ep более проста и кратка, во второй обновляется ПП

Вторая Ep и реприза звучат tutti

– Каденция солиста (обычно перед кодой) построена на темах концерта. В XVIII в. каденция не выписывалась, а импровизировалась исполнителем. Начиная с Л.Бетховена – сочиняется композитором, выписывается в нотном тексте.

ЗАДАНИЕ:

Сонаты для анализа: В. Моцарт– D-dur KV 284, 1 часть; Й. Гайдн– №5 C-dur, 1 часть; №6 cis-moll, 1 часть.

МОДУЛЬ 7. ПОЛИФОНИЧЕСКИЕ ФОРМЫ

Полифония (греч. – «много звуков») – вид многоголосия, в котором каждый голос имеет самостоятельную линию развития. Для полифонической музыки характерны текучесть, непрерывность развития голосов, разновремéнное вступление голосов, несовпадение кульми-наций, кадансов, главенство мелодического движения по горизонтали.

Полифония бывает:

– контрастная – все голоса построены на разных темах

– имитационная – все голоса построены на одной теме и её развитии

– подголосочная – вариационное развитие темы в разных голосах (в народной музыке).

Пропоста – первый вступивший голос с темой

Риспоста – повторяющий тему голос

Канон (греч. –«закон») – музыкальная форма, в основе которой – проведение в риспосте не только темы, но и противосложений. Канон бывает простой (на 1 тему) и сложный (на несколько тем). Конечный и бесконечный (окончание может непосредственно влиться в начало канона).

1-й голос: А ║. 1 2 3 4 А.║

2-й голос: ║˙ А 1 2 3 4 ˙║

Канон может быть самостоятельным произведением или частью более крупной формы:

фуги, сонатного allegro, финала сонаты или симфонии и др.

Фуга (итал. – «бег, бегство, быстрое течение») – наивысшая форма имитационной полифонии. Это полифоническая форма, основанная на имитационно последовательном проведении темы во всех голосах в разных тонально-гармонических устоях. Фуга – форма инструментальной и вокальной музыки, появилась в середине XVII века. Фуга стала вершиной творчества И.С.Баха, Г.Ф.Генделя.

Применение фуги

Как самостоятельное произведение. Ей могла предшествовать прелюдия, фантазия или токката. Вместе с фугой они образовывают т.н. составную форму или 2-частный цикл (ХТК И.С.Баха)

Как часть более крупной формы – в сюитах, мессах, ораториях, кантатах. В творчестве венских классиков – в сонатах, симфониях, концертах, вариациях. В лирической миниатюре (Шуман) и даже в операх (Верди, Вагнер, Глинка).

Первый раздел

Тема – относительно законченная музыкальная мысль, оформленная структурно. Проводится в одном из вступающих голосов фуги. Протяжённость темы – от 1 до 10 тактов.

Ответ – проведение темы в другой тональности (для мажора – тональность D, для минора – d). Бывает реальный ответ (без изменений в тональности D) и тональный (изменены начальные звуки темы).

Противосложение – контрапункт к ответу, обычно в характере темы, как её продолжение Интермедия – полифоническое построение, находящееся между проведениями темы. Её протяжённость – от 2 до 16 тактов.

Средняя часть

Признак средней части – проведение темы в параллельной тональности. Тема может проводиться в любых тональностях I степени родства, кроме S. Применяются имитации, модуляции. Может применяться стретта – (лат. «сжато, сокращённо» – проведение темы в виде имитации или канона). В конце средней части возможен органный пункт D.

Заключительная часть

Тема проводится в основной тональности, обычно на forte. Количество проведений темы – столько же, сколько в экспозиции (1-ом разделе). Заключение может начинаться со стретты.

Кода

Кода – дополнительное построение после заключительного каданса, часто на тоническом органном пункте.

Методические указания для выполнения задания.

При анализе фуги в первую очередь обратите внимание на тему (каков ее характер и протяженность). Определите тип ответа – реальный или тональный, объясните, почему использован тот или иной вид ответа. Найдите все проведения темы, обратите внимание на ее преобразования. Выясните, является ли противосложение удержанным или нет. Определите границу экспозиции и разработочно – репризной части фуги, помня о том, что окончание экспозиции может не совпадать с границей первой части фуги. Чтобы определить окончание первой части фуги, надо найти каденцию, завершающую первую часть. Найдите интермедии. Выясните, имеются ли в фуге дополнительные проведения или контрэкспозиция. При анализе разработочно-репризной части подробно рассмотрите тональный план этого раздела, обратите внимание на преобразования темы, стреттные проведения, определите вид стретты (простая или магистральная).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Для более конструктивного подхода к анализу музыкальных произведений (особенно на начальном этапе изучения данного предмета) рекомендуем пользоваться следующим планом:

План целостного анализа произведения

Композитор, краткие сведения о нём, его эпохе

Жанр произведения, программность (если есть)

Форма произведения (название и тип формы)

Анализ:

– идея, тема, содержание, музыкальные образы

– структура произведения, форма в целом, строение каждой части

– выразительные средства (мелодия, гармония, ритм, штрихи и др.)

– отметить типичные черты, подчеркнуть индивидуальность, неповторимость.

БИБЛИОГРАФИЯ

Анализ вокальных произведений. Под редакцией Коловского. Л., 1988 г.

Задерацкий В.В. Музыкальная форма. Вып. 1. М.: Музыка, 1995 г.