Программно-методические материалы, данные в этой книге – незаменииый помощник учителю- логопеду и дефектологу. В разделе "Методические рекомендации по развитию языкового анализа и синтеза в период обучения грамоте раскрыты основные этапы корекционно-логопедической работы с первоклассниками, содержание работы на каждом этапе. Особенно ценной частью книги является раздел «Мониторинг речевого развития учащихся в период олбучения грамоте». В книге даютя примеры различных диагностических методик обследования речевого развития учащихся первых классов. Диагностические работы к разделам программы «Предупреждение и коррекция нарушений письменной речи» (авторы Ю.Е.Розова, Т.В.Коробченко) представлены полно, содержательно, понятно.
В книге много полезного материала для логопеда. Примеры заданий, классификация ошибок письма, протоколы обследований, диагностические таблицы, речевая карта и многое другое. Актуально для меня как начинающего специалиста.
Recenzje książki «Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1», 2 recenzje