Recenzje książki «Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников», 2 recenzje

Замечательная книга. Авторы – мегапрофессионалы в своей области. Очень полезна в работе как специалистам, так и родителям. Покупать нужно в комплекте с рабочей тетрадью. Базируется на нейропсихологическом подходе к коррекции трудностей в обучении.

Отличная книга . Очень помогает в ежедневной работе . Лучше покупать вместе с методическим материалом книги «Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь»

Zaloguj się, aby ocenić książkę i zostawić recenzję
Т. В. Ахутина
i in.
Tekst PDF
2
recenzje
10,20 zł
Ograniczenie wiekowe:
12+
Data wydania na Litres:
19 listopada 2019
Data napisania:
2011
Objętość:
26 str.
ISBN:
978-5-4481-0471-8
Całkowity rozmiar:
212 КБ
Całkowita liczba stron:
26
Wydawca:
Właściciel praw:
Интермедиатор
Format pobierania:

Z tą książką czytają

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадьТ. В. Ахутина и др.
Tekst PDF
Średnia ocena 3,4 na podstawie 10 ocen
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования
Zespół autorów
Tekst PDF
Średnia ocena 4,1 na podstawie 7 ocen
Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольниковТ. В. Ахутина и др.
Tekst PDF
Średnia ocena 4 na podstawie 12 ocen
Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапеТ. В. Ахутина и др.
Tekst PDF
Średnia ocena 4,6 na podstawie 18 ocen
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования
Zespół autorów
Tekst PDF
Średnia ocena 4,4 na podstawie 14 ocen
Школа внимания. Рабочая тетрадьТ. В. Ахутина и др.
Tekst PDF
Średnia ocena 3,4 na podstawie 14 ocen
Окружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 1Е. В. Рябова
Tekst PDF
Średnia ocena 5 na podstawie 2 ocen
Окружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 3Е. В. Рябова
Tekst PDF
Średnia ocena 0 na podstawie 0 ocen
Речь и альтернативная коммуникация. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 3Е. В. Рябова
Tekst PDF
Średnia ocena 5 na podstawie 2 ocen
Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал)Е. А. Стребелева
Tekst PDF
Średnia ocena 5 na podstawie 7 ocen

Inne książki autora

Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подходТ. В. Ахутина и др.
Audio
Średnia ocena 0 na podstawie 0 ocen
Внимание! Разминка!Т. В. Ахутина и др.
Tekst PDF
Średnia ocena 4,7 na podstawie 9 ocen
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет
Zespół autorów
Tekst PDF
Średnia ocena 4,9 na podstawie 15 ocen
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования
Zespół autorów
Tekst PDF
Średnia ocena 4,4 na podstawie 14 ocen
Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапеТ. В. Ахутина и др.
Tekst PDF
Średnia ocena 4,6 na podstawie 18 ocen
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников
Zespół autorów
Tekst PDF
Średnia ocena 5 na podstawie 7 ocen
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования
Zespół autorów
Tekst PDF
Średnia ocena 4,1 na podstawie 7 ocen
Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образованияТ. В. Ахутина и др.
Tekst PDF
Średnia ocena 4,8 na podstawie 24 ocen
Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольниковТ. В. Ахутина и др.
Tekst PDF
Średnia ocena 4 na podstawie 12 ocen
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадьТ. В. Ахутина и др.
Tekst PDF
Średnia ocena 3,4 na podstawie 10 ocen