Recenzje książki «Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет», recenzje książki Т. В. Ахутина, ocena w bibliotece LitRes

25 Listopad 2021

Добрый день! Думала полезно, по факту зря потратила деньги. Только описание, которое бесполезно без стимульного материала. Хочу вернуть деньги.

Zaloguj się, aby ocenić książkę i dodać recenzję

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет

Т. В. Ахутина

i in.

2,6

5 ocen

1

7,12 zł

Gatunki i tagi

Edukacja przedszkolna

Materiały dydaktyczne

Pedagogika korekcyjna

Pomoce dydaktyczne

Rozwój dziecka

Techniki autorskie

Zalecenia metodyczne

Ograniczenie wiekowe:

12+

Data wydania na Litres:

19 listopada 2019

Data napisania:

2015

Objętość:

25 str.

ISBN:

978-5-4481-0473-2

Całkowity rozmiar:

169 КБ

Całkowita liczba stron:

25

Wydawca:

В. Секачев

Właściciel praw:

Интермедиатор

Format pobierania:

Z tą książką czytają

Учимся ориентироваться в пространстве. Рабочая тетрадь

Учимся ориентироваться в пространстве. Рабочая тетрадь Анастасия Владимировна Сунцова i in

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Программно-методические материалы

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Программно-методические материалы Т. В. Коробченко i in

Конспекты логопедических занятий в старшей группе

Конспекты логопедических занятий в старшей группе Ольга Николаевна Лиманская

Обследование речи младших школьников с ОВЗ

Обследование речи младших школьников с ОВЗ Н. А. Мурындина

Дефектология. Словарь-справочник

Дефектология. Словарь-справочник Сергей Степанов

Пиши правильно: занимательные задания для коррекции дисграфии и дислексии

Пиши правильно: занимательные задания для коррекции дисграфии и дислексии Ирина Парфеньева

Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников

Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников Елена Анищенкова

Гласные буквы. «Гласные первого ряда». Учебно-методическое пособие по формированию буквенного гнозиса, пространственного восприятия и внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Гласные буквы. «Гласные первого ряда». Учебно-методическое пособие по формированию буквенного гнозиса, пространственного восприятия и внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста О. И. Долгова i in

Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников

Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников Раиса Лалаева

Межполушарное развитие

Межполушарное развитие Александра Соколова

Inne książki autora

Внимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 4 классе

Внимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 4 классе Т. В. Ахутина i in

Логопедия. Диагностика речевых нарушений школьников 3-е изд., испр. и доп. Практическое пособие для СПО

Логопедия. Диагностика речевых нарушений школьников 3-е изд., испр. и доп. Практическое пособие для СПО Т. В. Ахутина i in

Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход

Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход Т. В. Ахутина i in

Внимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 1 классе

Внимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 1 классе Т. В. Ахутина i in

Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет

Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет

Zespół autorów

Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе

Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе Т. В. Ахутина i in

Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования

Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования

Zespół autorów

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников

Zespół autorów

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования

Zespół autorów

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования Т. В. Ахутина i in