Основной контент книги Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет

Objętość 25 stron

2015 rok

12+

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет

Методическое руководство

autorzy

Т. В. Ахутина,

Н. М. Пылаева

1

Książka w rosyjskim

6,18 zł

O książce

Данное пособие включает дидактический материал и методические указания к комплексу учебно-игровых занятий, направленных на развитие способностей младших школьников планировать свои действия и контролировать их. Пособие позволяет не только развивать произвольное внимание, но и автоматизировать навыки умножения.

Авторы – кандидат психологических наук Н. М. Пылаева и доктор психологических наук Т. В. Ахутина адресуют данное пособие педагогам, психологам и родителям, а также всем, кто занимается развивающим и коррекционным обучением.

Gatunki i tagi

Edukacja przedszkolnaMateriały dydaktycznePedagogikaPedagogika korekcyjnaPomoce dydaktyczneRozwój dzieckaRozwój uwagiTechniki autorskieZalecenia metodyczne

Zobacz wszystkie recenzje

25 listopada 2021

Добрый день! Думала полезно, по факту зря потратила деньги. Только описание, которое бесполезно без стимульного материала. Хочу вернуть деньги.

Zaloguj się, aby ocenić książkę i zostawić recenzję

Książka Т. В. Ахутиной «Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет» — pobierz w formacie pdf lub czytaj online. Zostaw komentarze i recenzje, głosuj na ulubione.

Ograniczenie wiekowe:

12+

Data wydania na Litres:

19 listopada 2019

Data napisania:

2015

Objętość:

25 str.

ISBN:

978-5-4481-0473-2

Całkowity rozmiar:

169 КБ

Całkowita liczba stron:

25

Wydawca:

В. Секачев

Właściciel praw:

Интермедиатор

Format pobierania:

Z tą książką czytają

Рабочая тетрадь для развития пространственного мышления Zespół autorów

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников Т. В. Ахутина и др.

Занятия по коррекции дисграфии младших школьников Наталья Романова

Я учусь учиться! Формирование учебной деятельности у школьников с дизорфографией О. В. Елецкая и др.

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 2. Предложение. Текст Н. Г. Андреева

Тренажер по развитию мелкой моторики

Тетрадь для логопедических занятий. Вторая ступень. Письмо по двум линейкам с частыми наклонными линиями. Крупные строчные буквы О. В. Елецкая

Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [Б]Елена Архипова и др.

Полный курс обучения письму В. Г. Дмитриева

Логопедическая методика обучения чтению Анна Матвеева

Inne książki autora

Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход Т. В. Ахутина и др.

Внимание! Разминка!Т. В. Ахутина и др.

Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет Zespół autorów

Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования Zespół autorów

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников Zespół autorów

Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе Т. В. Ахутина и др.

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования Т. В. Ахутина и др.

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования Zespół autorów

Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников Т. В. Ахутина и др.

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь Т. В. Ахутина и др.