Recenzje książki «Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.», recenzje książki Т. С. Телепень, ocena w bibliotece LitRes

3 Listopad 2024

Хорошо было бы если можно было скачать.

Долго искала такую книжку для работы с детьми. спасибо за возможность для скачивания

Zaloguj się, aby ocenić książkę i dodać recenzję

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.

Т. С. Телепень

1

Czytaj fragment

5,28 zł

Gatunki i tagi

DefektologiaPedagogikaPedagogika przedszkolnaPomoce dydaktycznePrzedszkolePsychologia dziecięcaRozwój mowySzkolenie w grachTerapii mowy

Ograniczenie wiekowe:

0+

Data wydania na Litres:

04 lipca 2022

Data napisania:

2019

Objętość:

61 str. 3 иллюстрации

ISBN:

978-5-9949-1894-4

Właściciel praw:

ТЦ Сфера

Format pobierania:

epub, fb2, fb3, ios.epub, mobi, pdf, txt, zip

Część serii "Библиотека Логопеда (Сфера)"

Wszystkie książki z serii

Развитие глагольного словаря у детей с речевыми нарушениями

Система коррекционного воздействия при моторной алалии. Часть 1

Обследование речи младших школьников с ОВЗ

Игровые упражнения для развития речи детей 5—7 лет с ОВЗ

100 физкультминуток на логопедических занятиях

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.

Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2

Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации

Zobacz wszystkie książki z serii

Z tą książką czytają

Рабочая тетрадь для развития связной речи

Рабочая тетрадь для развития связной речи

Zespół autorów

Развитие связной речи учащихся с особыми образовательными потребностями. Сборник текстов. 2–3 классы

Развитие связной речи учащихся с особыми образовательными потребностями. Сборник текстов. 2–3 классы Н. А. Мурындина

Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5–7 лет. Часть 2. Формирование элементарного графического навыка

Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5–7 лет. Часть 2. Формирование элементарного графического навыка О. Б. Иншакова

Учимся говорить фразами. Для детей 3–5 лет

Учимся говорить фразами. Для детей 3–5 лет Е. Ю. Климонтович

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза Г. И. Кручинина

Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука [С]

Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука [С]Е. Ф. Архипова i in

Учим гласные буквы и звуки. Книга 1

Учим гласные буквы и звуки. Книга 1 Наталия Костылёва

Пиши, читай-ка! Методика ранней грамотности. Рабочая тетрадь

Пиши, читай-ка! Методика ранней грамотности. Рабочая тетрадь Т. А. Ткаченко

Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет

Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет

Ясно солнышко. Формирование и коррекция устной речи на логопедических занятиях. Рабочая тетрадь. 6–7 лет

Ясно солнышко. Формирование и коррекция устной речи на логопедических занятиях. Рабочая тетрадь. 6–7 лет М. С. Юрова i in

Inne książki autora

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.Т. С. Телепень