Objętość 81 strona
2011 rok
Музыка, движение и воспитание
O książce
Книга поможет воспитателям, музыкальным руководителям, логопедам, дефектологам и родителям разобраться в таких простых технологиях, близких по содержанию и формам, как ритмика, аэробика, хореография, логоритмика, фонетическая ритмика, хореотерапия, танцевальная динамическая терапия. Метод коррекционной ритмики, разработанный педагогом, музыкантом и психологом Т. С. Овчинниковой и предлагаемый в пособии, основывается на многих названных техниках, а музыкальным сопровождением ему служат простые, очень доступные по интонации и ритму мелодии А. А. Симкиной. Задача коррекционной ритмики, по мнению авторов, заключается в обучении ребенка чувствовать свое тело, управлять им и получать при этом огромное удовольствие.
Для начинающих хореографов и педагогов, работающих с детьми, книга будет полезна, т.к. в ней даны конкретные идеи для воплощения. С другой стороны, несмотря на то, что это коррекционная ритмика, уровень развития ребенка должен быть достаточно высоким, он должен понимать речь, уметь выполнять сложные инструкции, имитировать движения, чувствовать свое тело. Я танцевальный инструктор и мама ребенка с аутизмом. Могла бы применить рекомендации из книги для нейротипичных детей, но для детей с нарушением проприорицепции, развития речи и общего развития они вряд ли подойдут.
Recenzje, 1 recenzja1