Основной контент книги Cognitive Load Theory
Tekst

Objętość 100 stron

0+

Cognitive Load Theory

A handbook for teachers
65,30 zł

O książce

Brings clarity to the complexity surrounding cognitive load theory (CLT) and provides a user-friendly toolkit of techniques designed to help teachers optimise their pupils' learning.??Foreword by John Sweller. CLT is rapidly becoming education's next 'big thing' – and Professor Dylan Wiliam recently vouched for its significance as being 'the single most important thing for teachers to know'. It is natural, therefore, that teachers will want to know more about it and, more importantly, understand how they can adapt their classroom teaching to take it into account.? Written by author and international teacher trainer Steve Garnett, this invaluable pocket guide offers a complete yet concise summary of what CLT involves and how it can impact on pupil performance. Steve provides a wide range of classroom-based teaching strategies to help teachers avoid 'overloading' their pupils' working memories, and empowers them with the tools to improve learners' retrieval from long-term memory and get them learning more effectively – particularly when learning new content. ? Suitable for teachers, department heads, school leaders and anyone with a responsibility for improving teaching and learning.

Zaloguj się, aby ocenić książkę i dodać recenzję
Książka Steve Garnett «Cognitive Load Theory» — czytaj fragment książki za darmo online. Zostaw komentarze i recenzje, głosuj na ulubione.
Ograniczenie wiekowe:
0+
Data wydania na Litres:
07 listopada 2024
Objętość:
100 str.
ISBN:
9781785835209
Właściciel praw:
Bookwire
Tekst, format audio dostępny
Średnia ocena 4,7 na podstawie 231 ocen
Tekst, format audio dostępny
Średnia ocena 4,9 na podstawie 35 ocen
Audio
Średnia ocena 4,2 na podstawie 732 ocen
Tekst
Średnia ocena 4,9 na podstawie 2580 ocen
Tekst, format audio dostępny
Średnia ocena 4,7 na podstawie 784 ocen
Audio
Średnia ocena 4,8 na podstawie 59 ocen
Tekst, format audio dostępny
Średnia ocena 4,3 na podstawie 31 ocen
Improving Classroom Performance
Stephen Chapman и др.
Tekst
Średnia ocena 0 na podstawie 0 ocen
Tekst
Średnia ocena 0 na podstawie 0 ocen
Tekst
Średnia ocena 0 na podstawie 0 ocen