Довольно нудное чтение, но, тем не менее, тема раскрыта. Что автор хотел сказать, тоже понятно. Конечно, есть подозрение, что автор пытается манипулировать доказательствами, но, всё же остаётся в рамках объективности. Думаю, прочтение не будет бесполезным для всех кого задаётся по любому поводу вопросом: «Почему именно так, а не иначе!?».
Алексей Волков, есть похожая книга "Соблазняющий разум" Миллер - ум отражает здоровье и благополучие, потому что крайне хрупок.
Критика - "Половой отбор: теория или миф?" Панов - все признаки красоты отражают здоровье и повышенную адаптированность, особенно, в случае гандикапа (хвост павлина и прочие неудобства - если условия сильно ухудшается, он просто потеряет лоск, а другие погибнут).
О здоровье - "Против часовой стрелки" Лосева, "Человек противный" Адлер, "Если бы наши тела могли говорить" Хэмблин, "Компас питания" Каст, "Одно лечит, другое калечит" Елисеева, "Паразит - царь природы" Циммер.
О мозге - "Живой мозг" Иглмен, "Потерявшая разум" Липска и Макардл, "Фантомы мозга" Рамачандран.
Критическое мышление - "12 soft skills 21 века" Smart Reading, "Как начать думать" Петряков, "Искусство системного мышления" О'Коннор и МакДермотт, "Думай медленно, решай быстро" Канеман.
Вызовы ближайшего будущего - "Возвращение в дивный новый мир" Хаксли, "21 урок для XXI века" Харари, "Форма жизни №4" Черешнев.
Воспитание - серия "Сделать счастливыми наших детей" издательство Clever и сборник 2015 "Все лучшие методики воспитания детей в одной книге. Русская, японская, французская, еврейская, Монтессори и другие".
Отзывы 1