Objętość 134 strony
2012 rok
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников
O książce
В пособии представлены методики, позволяющие специалистам комплексно оценить трудности в овладении навыками письма и чтения у младших школьников, обучающихся в общеобразовательных школах. Предлагаемые методики носят тестовый характер, однако позволяют получить не только количественные, но и качественные характеристики исследуемых у детей психических функций. Это дает возможность наиболее точно оценить психологические механизмы, лежащие в основе нарушений письма и чтения у младших школьников.
Данное пособие адресовано нейропсихологам, логопедам и дефектологам.
Отличное пособие, особенно для студентов для оценки изучения письма и чтения, диагностики. Количественные показатели помогают отследить динамику.
Купила, издание оказалось старое. Расстроилась, так Ольга Борисовна сказала, что в новом издании исправлены виды нарушений.
Recenzje, 2 recenzje2