Odłożone
Koszyk
Moje książki
Zaloguj się
Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников
Пишу и читаю правильно
Коррекция нарушений письменной речи
Обследование речи младших школьников с ОВЗ
Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Часть 2
Научите меня читать! Методика поэтапного обучения чтению
Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет
Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Рабочая тетрадь
Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе. 1 класс. Развитие графомоторных функций
Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1
30 занятий по русскому языку для предупреждения дисграфии. 2 класс
Буквы и цифры. Графические диктанты. 6-7 лет
Речевая карта для детей с ТНР (ЗПР, ИН) от 3 до 7 лет. Методическое пособие
Методические рекомендации к тетради для проверочных работ и рабочей тетради по коррекции дизорфографии у младших школьников
Логопедические прописи
Учимся ориентироваться в пространстве. Рабочая тетрадь
Думаю. Считаю. Сравниваю. Рабочая тетрадь по формированию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром старших дошкольников с нарушенным слухом
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 3. Письменная связная речь
Развиваем память и речь
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации шипящих звуков [ш], [ж], [ч’], [щ’] и звука [т’]
Дисграфия и дизорфография. Изучение, методика. Сказки
Формирование математических представлений у детей 5–7 лет
Нарушения письма и чтения у детей: изучение и коррекция