Czytaj książkę: «Борьба с монстрами»
Закончились школьные занятия. Таня перешла в седьмой класс. Впереди летние каникулы. На каникулы Таня решила остаться в интернате на месяц, чтоб поехать в пионерский лагерь.
Домой она не торопилась. К матери она может съездить в любое время. Целое лето впереди. Да и что там делать? Коровы уже нет, сено заготавливать не надо. Помочь матери полоть огород и поливать грядки? Так с этим она сама справится. Картошку они посадили. Братишка уже большой, в сентябре в школу пойдёт, присматривать за ним не надо. Мать обещала в этом году и его в интернат оформить.
Можно, конечно, поработать в совхозе на прополке свёклы или турнепса и заработать немного денег для кино. Прошлое лето работала больше месяца и заработала 10 рублей с копейками. Хватило на кино и на конфеты. Даже братику сандалии купила, чтоб босиком не бегал. Но прополка начнётся только с середины месяца, когда свёкла взойдёт, и ростки немного подрастут и окрепнут. А пока можно пожить в лагере у большого озера.
Детей в интернате осталось мало, всего человек тридцать. Обещали всех отвезти к озеру, как только лагерь будет готов. А ещё старшеклассники должны будут отработать один день в совхозе, который шефствует над интернатом.
Таньке очень хотелось туда поехать. От девочек старших классов, которые уже уехали из интерната, она знала, что такие мероприятия очень интересны и разнообразны. Да и в том совхозе она уже была. Ездили туда зимой с концертом и выступали в клубе перед колхозниками. Даже стихотворение вспомнила про Ленина, которое читала тогда.
Несколько дней Таня просто отдыхала. Целыми днями читала книги о морских путешествиях и приключениях. Библиотека в интернате работала даже летом, чтоб мозги детей не потускнели от недостатка полезной информации. Читай, сколько хочешь. Никто не мешает и не отвлекает.
Иногда играла с девчонками в волейбол или чижика. После очередной прочитанной книги даже сходила с подружками за город, чтоб набрать щавеля для столовой.
В жаркую погоду дети ходили купаться в бассейн, что расположен за городским стадионом. Бассейн был большой и глубокий, но воды в нём было детям по горло. Для малышей было отгорожено специальное небольшое мелкое пространство, где появились головастики и тритоны.
Но почему-то в бассейне купались только одни дети, лишь иногда кто-то из взрослых залезал в воду или прыгал с вышки.
Когда Танька со свое подружкой Лариской пришли к бассейну, то увидели, что там плавали две длинные доски. Похожие на широкие перила, оторванные от лестницы, которые служат спуском в бассейн. Но, покрутив головой и осмотрев все лестницы, девочки не обнаружили сломанных перил. Все лестницы были в порядке. Не понятно, откуда появились доски, но поплавать на таком плавсредстве, никто бы не отказался.
Но никто на доски не претендовал. Девочки немного поплавали, наблюдая, за окружающими. Убедившись, что досками никто не интересуется, и они без гвоздей, быстро завладели плавающим средством.
– Поднять паруса!
– Есть поднять паруса!
– Полный вперёд! – командовала Танька, вспоминая рассказы Александра Грина и представляя себя капитаном большого парусника.
– Есть, полный вперёд! – вторила ей Лариска.
– Лево руля!
– Есть, лево руля!
Девочки носились по бассейну взад и вперёд, то поднимая, то с шумом опуская концы досок. Ложились на доски и гребли руками, будто вёслами. Соревновались в скорости и быстроходности своих «кораблей».
