Русские богатыри в поисках «Ноева Ковчега»

Моей жене, а так же школьному другу и девочке с которыми я учился в одном классе, и в одной школе посвящается…

© Олег Ануфриев, 2021

ISBN 978-5-0053-3760-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Вместо предисловия

– Здесь не ловит интернет.

– Ты в этом уверен?

– Точно тебе говорю, – сказал я, размахивая подобранной с земли палкой. – Зря мы вообще сюда припёрлись.

***

Горные вершины содрогались от жестокого боя, разыгравшегося на склоне высокой горы. Садившееся за горизонт солнце и надвигающийся вечер не могли стать причиной для его скорого прекращения. Наоборот, казалось, что с наступлением темноты, энтузиазм у дерущихся только усилился. Они всё чаще и быстрей стали наносить друг другу различные, несовместимые с жизнью удары, включая пинки, тумаки и затрещины. Словно неведомая сила, подталкивая торопила противоборствующие стороны как можно быстрее разобраться друг с другом, чтобы потом с гордым чувством от выполненного долга труженики передовой могли идти по домам. Год подходил к концу. Шёл последний день в рабочей, пятидневной недели. Это был последний день, последнего месяца перед неминуемо надвигающимися каникулами. Никто из работников щита и меча не хотел остаться на второй год. И как не подгоняли командующие своих солдат ситуация с обеих сторон ни на миг не изменялась. Никакие уговоры, обещания, подкупы и угрозы не помогали. А опираясь на трудовые законы, профсоюзные лидеры не давали командирам боевых отрядов, превысить свои служебные полномочия, а из-за этого менялись планы, откладывались сроки и тормозился основной генеральный проект.

Одна из конфликтующих сторон пыталась захватить гору, другая наоборот, делала всё возможное для её защиты.

Словно наткнувшись на громадную, гранитную стену разбивались атакующие, ровные ряды, огромных, свирепых и кровожадных орков. И кто бы мог подумать, что у орков на пути к победе стоял солдат невысокого роста.

Маленький воин умело отражал удары зазубренных и тупых мечей, ловко увёртывался от стрел, а в ответ наносил не сопоставимые с жизнью увечья. Много его товарищей в этом бою полегло, но ещё больше от его руки погибло врагов.

Не большая по своим размерам и единственная площадка, затерявшаяся где-то по середине горы, была завалена изуродованными, мёртвыми телами.

Наконец-то под упорным натиском маленького воина наступил переломный момент битвы.

Ряды орков дрогнули. Враг, пятясь, стал медленно, но неотвратимо отступать. В их умах зародились зачатки паники. Поглядывая друг на друга, орки пытались понять какой из вариантов бегства выбрать. И, как всегда, в проигрышных ситуациях они выбирали единственное для них правильное решение.

«Каждый сам за себя!» – в ужасе кричал их мозг.

В тот момент, когда оркам показалось, что быстро возникшее решение бесповоротно принято, и путь к отступлению мысленно проложен, а лёгкие переполнены воздухом для панического крика, гору стало трясти.

Потревоженные, лежавшие веками камни, обрушились на дерущихся, давя своей массой каждого кто оказался в непосредственной близости.

Гора разверзлась, а на том месте, где находился совершенно ровный отвесный участок, образовался вход в пещеру. Этот вход своим ужасным видом напоминал страшный рот гигантского великана с большими каменными и кривыми зубами. Рот сначала улыбнулся, потом погримасничал, затем подмигнул, а зевая потянулся, и что-то там у него между челюстями заклинило… И рот остался открытым.

Враждующие стороны, насколько позволяла территория, отбежали от камнепада и, недоумевая, уставились на необыкновенное чудо. Да и бежать – то особенно им было некуда, дальше обрыва не побежишь. Бой остановился.

Все присутствующие, опустив оружие и затаив дыхание, с осторожностью смотрели на уходящую вглубь пещеры темноту. Никто не знал, чего ожидать от происходящего. На чьей стороне окажется то, что выйдет на свет? И кого там в глубине разбудила шумная возня? Участники битвы пристально всматривались в чёрную и зловонную пасть.

Ждать пришлось не долго.

И вот на последние лучи от света заходящего за горизонт ярко-оранжевого солнца из темноты вышел ну просто огромных размеров огненный дракон.

Орочий крик ликования прервал наступившую на короткое время тишину.

Оглядевшись по сторонам, дракон глубоко вздохнул, а выдыхая громко и грозно прорычал, показывая тем самым кто здесь самый главный, а кто так себе. Потом дракон ещё раз вздохнул, а когда стал выдыхать то не просто рычал, он вместе с яростным рыком окатил смертоносным пламенем малочисленное войско, состоявшее из маленьких человечков.

Оставшиеся в живых гномы, а это именно они сражались с орками, спасая свои жизни, бросая по дороге оружие, пустились наутёк. Сверкая пятками, они, что было мочи, улепётывали. В сложившейся ситуации гномы прекрасно понимали, что бой против орков проигран.

Только один из всех воинов не испугался, и не побежал, спасаясь бегством с другими наперегонки вниз по склону. Встав в защитную стойку и прикрываясь школьным рюкзаком с учебниками как щитом, маленький воин взял на себя смелость выступить против грозного противника.

Орки с интересом азартных болельщиков решили понаблюдать за исходом битвы. Хотя для них этот самый исход и так был уже известен. Ну, а чтобы не попасть случайно под удары драконьего хвоста орки отступили на освободившуюся от только что сбежавших гномов территорию. Чуть – чуть подальше от того места, где произойдёт столкновение. Удобно рассевшись по кругу, орки стали на спор ставить ставки. А так как на малыша ставить желающих не нашлось, то ставили на удары хвостом.

«С какого удара?»

Дракон, не колеблясь ни секунды, нанёс своим огромным хвостом свой первый удар. Этим ударом он обезоружил маленького воина, выбив из его руки линейку, которую тот использовал в качестве меча.

Следующий удар, нанесённый тем же самым хвостом, вывел маленького война из равновесия.

Балансируя на краю пропасти и продолжая прикрываться рюкзаком, словно щитом, маленький воин всё же устоял.

Третий последний удар был нанесён с такой силой, что маленький воин не удержался, и под смех и радостное улюлюканье орков полетел с обрыва вниз.

«Чтоб тебя», – выругался маленький воин, падая на твёрдый пол

Заговор

Последний день мая. Солнце во – всю припекало. Деревья покрылись листвой. На зелёном лугу перед школой, за школой, по бокам, да и вообще везде, весело, цвели одуванчики. Рядом с одним из одуванчиков в траве сидел кузнечик. Но не только одуванчики своим цветением покрывали зелёный холст. Обилие разнообразных белых, да и другого цвета кашек радовало глаз и каждому на них смотрящему, обеспечивалось радостное настроение на весь день.

Через открытые окна второго этажа старой деревянной школы, где заканчивался последний в этом году урок, было слышно шумное чириканье воробьёв.

Воробьи сидели на ветке, растущей под окном берёзы и, глядя с той стороны окна с шумом обсуждали сидящих в классе. Воробьи ни на секунду не замолкали. Одновременно чирикали все. А их на дереве сидело не мало. Весь воробьиный трёп чем-то походил на группу малышни, выведенную на прогулку воспитателем. Детвора, словно воробьи все без исключения, не останавливаясь о чём-то говорят.

Растущее перед окнами дерево всегда радовало глаз учеников, занимающихся в этом классе. В каждое время года оно выглядело по-разному, и каждый раз какой-нибудь ученик, забывая про идущий урок, надолго засматривался на него.

Задувающий в класс через открытое окно прохладный ветер остужал разогревшее от солнца помещение.

Ученики громко шумели, переговариваясь друг с другом, обсуждали планы на ближайшее время. Мало кто уже слушал учительницу, одновременно являвшуюся их классным руководителем.

Учитель постучала ручкой по столу, привлекая к себе внимание.

– Класс, тише. Ещё минуту внимания. Потерпите чуть – чуть и пойдёте домой.

Шум немного утих. Все посмотрели на учителя, ожидая, что она скажет. Ученики любили своего нового преподавателя. Она пришла в школу на место пожилой учительницы, ушедшей в прошлом году на пенсию.

Первое время наш класс не воспринимал её всерьёз. В наших глазах из-за своего молодого возраста она выглядела, как одна из учениц старших классов, которых иногда ставили к нам вести урок вместо какого-нибудь заболевшего преподавателя. И она никак не вписывалась в рамки нашего понимания о том, каким должен был бы быть учитель. Ученики на её уроках плохо слушали, были невнимательны и порой занимались каждый своим делом. Кое-кто повадился опаздывать на занятия. Различными способами ученики пытались показать новоявленному преподавателю кто в классе хозяин. Но вскоре всё изменилось. Мы и не заметили тот день, когда оказались под полным её влиянием. Нет, она нас не запугивала директором, не грозилась вызовом родителей, и самым страшным, оставкой на второй год. Она не гипнотизировала нас при помощи различных гипнотических приёмов и приспособлений. А просто однажды мы осознали то, как интересно она вела свои уроки. Ну, что казалось, может быть интересного в скучных рассказах, представленных школьной программой. Но на деле оказалось, может. Она с увлечением умела пересказать незамысловатый сюжет произведения и погрузить наше сознание в удивительную историю.

Все в классе притихли и с большим интересом, кроме одного ученика, смотрели на учителя. Не то что бы этот ученик продолжал шуметь, разговаривать, нет, всё было как раз на оборот.

Сидя за партой и подперев рукой голову, он после вчерашнего просмотра очередной серии своего любимого фильма, показанного первый раз по телевизору и находясь в отрешённом состоянии, о чём-то мечтал. Ученик не слушал и не слышал ни учителя, ни школьных товарищей. Всё происходящее в классе его совсем не интересовало. В это время он в своих мечтах пребывал на страшной битве между орками и гномами. И вот в тот момент, когда предстояла жестокая схватка один на один с драконом…

– Сергей, разбуди своего друга, а то он так всё на свете проспит, – попросила Надежда Николаевна, сидящего рядом с мечтателем ученика.

Сергей сперва легонько толкнул локтем своего соседа. Но тот и не думал выходить из своих мечтаний. Затем толкнул посильней, да так, что стул с сидящим на нём учеником вышел из равновесия, но, покачавшись на двух ножках, остался стоять. Посмотрев на застрявшего в пространстве между реальностью и грёзами друга, Сергей решил вложить в удар все свои силы и толкнул уже не локтем, а двумя руками. На этот раз стул не устоял, и под общий смех класса упал на пол вместе с мечтателем.

Грохнувшись об пол, мои грёзы рассеялись. Это, как оказалось на деле, был не свирепый дракон, а всего лишь мой друг Серёга. Он то и вернул меня в современную действительность.

Поднявшись с, пола и сев снова за парту, я в отместку ткнул Серёгу пару раз локтем в бок.

– Ну ты чего, полегче нельзя было? – спросил я его шёпотом.

– Да ты словно окаменел. Я несколько раз тебя уже будил, – ответил мне тоже шёпотом Серёга.

– Раз все теперь в сборе то подойди и раздай всем листки со списком произведений, которые надо прочитать за лето, – с улыбкой глядя на меня предложила Надежда Николаевна.

Нехотя поднявшись из-за парты, я медленно поплёлся к столу учителя. Взял стопку листов с домашним заданием на лето и заглянув в них…

– Былины? – в ужасе воскликнул я. – Да кому они в наше время интересны!? Кто вообще такое читает? Почему не «Властелин колец» или «Гарри Поттер»?

Ученики засмеялись.

– На худой конец» Мифы древней Греции», – продолжал возмущаться я, раздавая листки. – Да и вообще, Надежда Николаевна, чтение – это пережиток прошлого и его пора заменить на другое более современное занятие.

– И в чём выражена эта твоя современность? – посмотрев на меня, внимательно спросила Надежда Николаевна.

– Ну, например, возьмём этот список. Вместо того, чтобы задавать что-либо читать, лучше бы написали какие фильмы нужно просмотреть.

Все в классе поддержали меня.

– Ммм? Хорошо. Уговорил. В этом действительно, что-то есть необычное.

Улыбаясь своей победе, я оглядел наблюдавших за нашей беседой одноклассников.

– Раз все согласны, тогда я с вашим классом проведу в этом году первый в мире эксперимент. Для общей эрудиции, конечно же.

Ученики, предвкушая что-то интересное, замерев, вслушивались в слова учителя.

– Я знала, что такое предложение может от кого-либо из вас поступить. И такие предложения из года в год от разных учеников поступают постоянно. Поэтому, к этим каникулам я хорошенько подготовилась. Так вот. К тому, что надо прочесть за лето, и это только для вашего класса, я добавила список документальных и художественных фильмов, которые вам надо будет просмотреть.

И в подтверждении своих слов Надежда Николаевна достала из своего стола стопку листов в три, а то даже и в четыре раза по своим размерам превышающую ту, которую я уже раздал.

Глаза у меня от увиденного, как говориться, «полезли на лоб».

– Потом спрошу. Для разбора каждого фильма мы будем оставаться после уроков. Так сказать, на внеклассный просмотр. «Вот ничего себе, – подумал я. – Попали. И дёрнуло же меня такое ляпнуть. Теперь всем учителям расскажет, а те и рады будут стараться вводить новые схемы обучения вроде „прослух“, „пронюх“ или какой-нибудь „прощуп“».

Ученики, отрицая предложенное, загудели и заулюлюкали. Никому не хотелось заниматься на каникулах чем-то ещё дополнительным. Особенно просматривать фильмы по школьной тематике. И в ответ на мою растерянную улыбку посмотрели на меня с угрозой.

Улыбка сошла с моего лица. Сев на своё место, я вдобавок получил от Серёги подзатыльник.

– Ты чего? – спросил я его.

– Чего, чего? Да ни чего. Ты, что забыл, чем мы собрались заняться? Тут и так завались заданий, а ты ещё со своими фильмами.

– Хорошо на этот год оставим всё как есть, но на следующий, когда будете постарше, обязательно проведём такой эксперимент и посмотрим, что из этого получится, – ответила гудящему классу Надежда Николаевна. – А теперь урок закончен, можете расходиться по домам, ну а если есть желающие, то можете взять дополнительное задание…

Но желающих не нашлось. Все ученики повскакивали со своих мест и радостно шумя, наперегонки, расталкивая друг друга, побежали к выходу.

– Ну, что, чем сейчас займёшься? – спросил меня Серёга, убирая список в свой рюкзак.

– Пока ещё не решил, – ответил я. – Сначала в магазин, потом домой. Может, ещё загляну по дороге в библиотеку, возьму «Былины», будь они не ладны. С них наверно и начну. Вечером почитаю, если планы не изменятся.

– Гулять, значит, сегодня не пойдёшь? – поинтересовался Серёга.

– Не думаю. Брат вечером уезжает на соревнования по парашютному спорту. Пойдём провожать.

– Ну, раз так, – сказал Серёга, – тогда я в «Доту» погоняю. Оторвусь по полной… Никто не будет твердить, что завтра в школу. В библиотеку мне идти не надо. У нас этих книг просто уйма. Сам знаешь. От пола до потолка. Родители, похоже, в своё время все книги скупили. Ну, а если дома не найду, покопаюсь в интернете.

– Везёт тебе, – вздохнул я.

– Слушай. А пошли ко мне, посидим, поиграем. Я тебе «Былины» дам, время сэкономишь, а потом пойдёшь домой. Прочитаешь, вернёшь, а я начну с какой-нибудь другой.

– Идея заманчивая, – подумав, ответил я, – только мне всё равно в библиотеку. Я им книги уже за три месяца задолжал. Надо вернуть, а то Лидия Ивановна больше ни за что не даст на такой большой срок.

– Значит до завтра?

– До завтра.

– Звони.

– Ты то же.

Выйдя из школы, мы пошли каждый своей дорогой.

Сделав несколько шагов, я оглянулся и посмотрел на нашу старую, деревянную, двухэтажную школу. Это был последний год, когда в ней шли уроки. Летом её собирались снести. А на пустыре через дорогу заканчивали строительство новой, кирпичной школы. Первого сентября уроки уже начнутся в ней.

Три года назад к нашему посёлку подошёл город. Вместе с ново строем появился и Серёга. Он приехал вместе с родителями и поселился в новом, недавно построенном доме напротив нашего старого и деревянного, чем-то по своему виду похожего на школу. С Серёгой я сдружился быстро. В первый же день его посадили за парту рядом со мной, и я принялся помогать ему в освоении на новом месте. Я по-быстрому ввёл его во всё здесь происходящее. Но больше всего нас сдружила тяга к, разного рода, приключениям.

Пока я, в задумчивости прощаясь, смотрел на нашу школу, ко мне подошла девочка Лена.

– Стоишь и жалеешь, что последний год здесь? – спросила она.

– Даа! – вздохнув ответил я. – Жалко. Столько всего связано с этим местом. А тут раз и всё. Одним махом отсекли ниточку с прошлым.

– Ты не забыл, что у меня скоро день рождения? – спросила Лена. – Приходи и Сергея приводи, буду ждать.

Я вздохнул ещё раз, теперь уж смотря в след уходящей Лене.

В школе прозвенел последний в этом году для учеников звонок и последний для самой школы. Даже звонок звенел как-то тоскливо в предчувствии того, что это в последний раз. Из двери с шумом стали выбегать задержанные учителями до звонка ученики.

В библиотеку мне попасть не удалось. По каким-то причинам она оказалась закрыта. И объявления никакого не висело. Ходить сюда меня с самого детства приучила мама. Аргументируя тем, что там всё есть, ну и в целях экономии ещё. В наше время мало кто посещает нашу библиотеку. У каждого есть компьютеры. На просторах интернета можно найти всё что угодно. Я тоже изредка пользуюсь услугами интернета, но в библиотеку хожу, потому что нравиться. Нравится ходить в тишине между рядов полок, брать книгу, перелистывать страницы, рассматривать картинки. Какое-то непонятное чувство охватывает меня, когда я беру в руки книгу. Иногда езжу в центральный городской магазин. Там так же, как и в библиотеке брожу между стеллажей, смотрю новинки, но в целях экономии ничего не покупаю.

«Для нашей семьи, – говорит мама, – накладно».

Серёге в этом отношении повезло больше, у него дома своя целая библиотека. Его родители постоянно что-то покупают, даже привозят из-за границы, когда бывают там. Я особенно не огорчился по случаю закрытой библиотеки. Книги, которые нам предложили прочитать за лето не входили в круг моих интересов.

Придя домой, я решил поискать былины в интернете. «Прочитаю пару былин, думаю, и хватит. Вряд ли они как-то пригодятся мне в будущем».

Набрав в поисковой строке «читать былины» я принялся изучать предложенные варианты. Судя по цифре, предложение оказалось щедрым. Более десятка миллионов результатов. Огромное количество сайтов предлагало мне зайти на их страницу и прочитать их былины. И, где каждое предложение в предложенных мне вариантах так и говорило о том, что только сегодня и только у них самые свежие, вкусные и аппетитные былины. И если вы зайдёте именно к ним, то только на их страницах вам удастся найти такие интересные былины, каких нет у других. А когда вы их начнёте читать, то не остановитесь, пока не дочитаете весь их сайт до конца.

«Со многими предложениями я был не согласен. Поиск в интернете мне всегда напоминал поход с мамой на городской рынок. На рынке тоже кто как мог, нахваливал свой товар. Что только не делают и как только не стараются продавцы для привлечения к себе покупателей. Какие только ухищрения не придумывают для обмана мамы. То гнилое перевернут, то огромную гору незрелого спрячут за горкой спелого, а то выложат хорошее на прилавок, а плохое наберут из-под прилавка. Вот и с сайтами не всё так просто. Они, прикрываясь красивыми словами, на самом деле не предлагают что-то диковинное, а просто таким образом заманивают в свои сети и всё это для того, чтобы мы могли насладиться обилием, выложенной у них на страницах, рекламы. Хорошо, что брат установил программу, блокирующую все разновидности этой бесполезной информации».

Открыв первые десять предложенных поисковиком сайтов, я стал поочерёдно их просматривать, выискивая нужное для чтения.

«На что интересно надеется остальная миллионная часть, – подумал я, – шансов, что кто-то зайдёт к ним просто никаких.

Как-то в поисках на интересующий меня вопрос я решил открыть больше, чем десять сайтов и пришёл к выводу о зря потраченном времени. Выяснилось, почти все они содержали одно и то же, и практически были их точной копией. Некоторые попадались с незначительными изменениями, а некоторые со значительными, где даже было непонятно, о чём сайт. Выглядело так, словно все те, кто оказался в последних строках поиска не сделали домашку, и списали у того, кто её сделал, поменяв некоторые слова на другие схожие по значению, но не меняющие общий смысл или меняющий до неузнаваемости. Всё это мне напоминало школу. В школе происходило аналогичным образом. Сначала тот, кто давал списать первому просившему, обычно забирал тетрадь. Потом первый списавший передавал второму списывающему, второй третьему и так далее. В конечном итоге домашнее задание преображалось так, что установить у кого списали первым, становилось невозможным. В конце концов, у последнего списывающего, который начинал списывать уже на уроке, менялся даже смысл, преобразуя информацию в прямо противоположную, искажая факты с точностью до-наоборот, меняя даже полностью ответ на заданный вопрос. И когда после такого переписывания учитель проверял работы учеников, то не мог вспомнить, что же именно он задавал, а дойдя до очередной интерпретации, начинал сомневаться в здравости своего ума. В выборе книг для чтения я установил для себя предпочтения. Они заключались в том, что, выбирая книги в библиотеке, или выискивая их в интернете, я останавливался на книгах только с картинками.

И вот, выбрав для себя подходящий текст, с интересующими меня запросами я углубился в чтение. Былины мне показались обычными сказками о всесильных богатырях. В начале книги так и было написано «Детские сказки о русских богатырях». Но чем дальше я углублялся в чтение с разглядыванием картинок, тем больше моё сознание уводило меня из реальной жизни. Я, даже не заметил перехода в мир фантазий, в одно мгновение став богатырём. Уже не богатыри, а я, примерив на себя все силы известных мне супергероев, борюсь со злом. И вот на мне уже не кольчуга, а костюм «железного человека» и я, размахивая лазерным мечом «джедая», разил врагов направо и налево. А когда в разгар боя со «змеем Горынычем» был утерян меч и сбит с головы шлем, я глазами, из которых били огненные лучи, срезал головы с этого страшного чудовища, старающегося всеми пастями пожрать меня. И вновь как в школе мои фантазии были прерваны. Нет, в этот раз я не падал со стула. Просто громкий голос мамы из кухни звал меня на ужин и ещё предупреждал меня о проводах брата на вокзал. Маме не нравилось увлечение старшего сына – занятие парашютным спортом. Она всегда переживала за него. Каждый раз, когда он уходил на кружок, уговаривала его бросить это занятие. А после случайно увиденных снятых им видео, так вообще грозилась выбросить всю экипировку и сжечь.

Проводив брата, мы вернулись домой поздно вечером. Возобновить чтение былин не получилось, так как в нашей семье относительно меня было введено правило «никакого компьютера после девяти вечера». Это табу распространялось почему-то только на меня, но не касалось ни брата, ни мамы. Брат мог до глубокой ночи за ним сидеть, а в его отсутствие компьютер занимала мама. Мама могла часами зависать в «одноклассниках», рассматривая там картиночки, или в онлайн магазинах высматривая понравившийся товар, чтобы выписать, но никогда ничего не выписывала. От этого она поздно ложилась, порой, не высыпаясь перед работой. И вот сейчас после всех переделанных домашних дел, место перед компьютером заняла мама. Смотреть её интересы было скучно, и я отправился к себе в комнату.

Вечером следующего дня Серёга так и не позвонил, хотя обещал. Договаривались обсудить планы. Обычно звонил он, так как у него всегда были деньги на телефоне. Подождав ещё немного и не дождавшись от него звонка, я лёг спать.

Прошёл второй день. Серёга вновь не позвонил.

«Может, что случилось? Забыл? – подумал я. – Непонятно. Тоже что ли деньги закончились?»

Пока мама что-то усердно высматривала на экране монитора, я незаметно проскочил на кухню и взял ей оставленный там телефон. Набрав Серёгин номер, я услышал женский голос, предупреждающий о недоступности абонента.

«Забыл, что ли поставить на зарядку, – подумал я, – хотя нет, на него это не похоже. Это я могу забыть, но только не он».

«Похитили? – вдруг возникла свежая мысль в моей голове. – Ладно, подожду ещё денёк и завтра с утра, пораньше к нему».

Встав рано, ни свет, ни заря, в десять часов утра, по-быстрому позавтракав, я отправился к Серёге домой. Поднялся на лифте на пятый этаж.

Где-то этажом выше плакал маленький ребёнок.

Подойдя к Серёгиной двери, я указательным пальцем нажал и отпустил кнопку звонка. Стал ждать. Но ничего не произошло. Прошло несколько минут. Дверь никто не открыл.

«Спит, что ли ещё?» – подумал я, нажимая на кнопку звонка ещё раз, и задерживая палец немного подольше.

Подождал пару секунд и отпустил кнопку. Дверь снова никто не открыл. В душу закралось нехорошее предчувствие.

«Может в больницу попал? Если его туда угораздило занести, значит пропали все наши планы. Позвоню ка ещё раз».

Рука в очередной раз потянулась к звонку. Палец был готов нажать в третий раз на кнопку.

В этот момент, горевшая в коридоре прямо над Серёгиной дверью лампа, вдруг резко и во много раз сильнее засветилась, ослепила меня ярким светом, а потом также резко потухла.

Я как вкопанный, остался стоять в полумраке с вытянутой рукой. На улице облако закрыло солнце. Солнечный свет больше не проникал в окно подъезда. Стало совсем темно, почти как ночью.

Перестал плакать ребёнок.

Следом за наступившей темнотой с той стороны двери повернулся ключ, щёлкнул замок и дверь очень тихо, без единого скрипа, стала открываться.

Холодный пот с головы до самых пят покрыл всё моё тело. Сердце на короткое время перестало биться. Душа от страха ушла в пятки, а волосы на голове по какой-то непонятной для меня причине зашевелились.

В слегка приоткрытую дверь высунулась взъерошенная голова Серёги с бледным, как сама смерть, лицом. Голова, медленно поворачивалась из стороны в сторону и, выпучив красные, воспалённые глаза с чёрными кругами, осмотрела всю лестничную площадку. Потом глаза уставились на меня. Серёгина голова в царившем полумраке выглядела зловеще.

«Зомби покусали, – в одну секунду поставил я Серёге диагноз. – Все признаки налицо. Надо драпать».

И когда я, пятясь назад, попытался спасти свою полезную для общества жизнь бегством, зомби, в образе Серёги, опередило мои действия. Быстрым, за доли секунды прыжком, оно оказалось рядом со мной, и прижав указательный палец мёртвой руки к не менее мёртвым губам, издало жуткий шипящий звук:

«Шщшщш».

Я не ожидал от зомби такой прыти и особенно способностей угадывать мысли.

«Чего-то не сходится, – со скоростью двигающего зомби пролетела мысль в моей голове, – так быстро двигаться они не могут. Значит Серёга не зомби, или в Голливуде, что – то напутали, ведь во всех фильмах это безмозглые и медленно двигающиеся существа. А тут оно даже само открыло дверь. Может, после укуса они начинают жить в двух измерениях и это придаёт им скорости? Теперь становится понятным, почему в кино они, еле двигаясь, догоняют своих быстро бегущих жертв».

Продолжая держать палец одной мёртвой руки у рта и шипеть, зомби двинулось обратно назад в открытый проход квартиры. Кистью другой, мёртвой руки, оно показывало знаки, чтобы я следовал за ним.

От такого наглого действия у меня, даже ещё не укушенного, ноги ещё крепче приросли к полу. Но тут вдруг сработал инстинкт самосохранения. Пока глаза в ужасе смотрели на отходящего от меня зомби – Серёгу, вес тела сам без моего ведома, с двух ног перенёсся на правую толкательную. Корпус почти начал поворот в сторону лестницы, а левая, нога уже была готова оторваться от пола… Как вдруг всё изменилось.

Зомби, обратив внимание на то, что еда сама своим ходом не хочет двигаться по направлению логова, а на лице жертвы появились признаки замышляющего к побегу плана, быстрым прыжком подскочило обратно ко мне и, крепко ухватив меня за футболку, потащило внутрь квартиры.

«Раз сразу не набросилось меня есть, значит сытый. Решил оставить до вечера. И как так происходит в фильмах, что после нападения и пиршества, жертва потом идёт в одном строю с теми, кто её ел, целой и не невредимой? Идея. И как врачи до такого не додумались. Если выберусь из этой передряги живым и в здравом уме, то открою частную клинику. Стану вакцинировать своей вакциной инвалидов. Отращивать у них не достающие части. Буду знаменитым и богатым. А может Серёга вовсе не зомби? Может он стал вампиром?» – рассуждал я, тащимый по тёмной прихожей.

Зомби – вампир затащил меня в своё логово, когда-то бывшую Серёгину комнату.

Внутри помещения творился жуткий беспорядок. Кругом валялись исписанные листы бумаги. Некоторые были скомканы. То тут, то там лежали книги. Одни были закрыты, другие открыты.

«За аккуратистом Серёгой такое раньше не наблюдалось. Всё всегда у него лежало на своих местах. А тут такой бардак. Видно, сильно крутило, когда превращался после укуса. Что теперь скажу его родным?» – думал я, разглядывая комнату.

Зомби – вампир – Серёга, толкнул меня в кресло.

«Без боя так просто не сдамся», – напрягшись и прижимаясь спиной к спинке кресла, пытался рассуждать я.

Тучи разошлись, выглянуло солнце, осветив ярким светом комнату.

Закрыв дверь и посмотрев на меня, то ли зомби, то ли вампир, заговорчески возбуждённым, обычным Серёгиным голосом сказал:

– Планы на лето меняются.

Я и так молчал от страха всё это время, а тут вообще потерял дар речи.

– Ну, чего молчишь? Разговаривать разучился? Да и с чего ты сегодня какой-то странный? Двигаться совсем не хочешь. Еле – еле тебя до комнаты дотащил.

Я, не понимая пока ещё, что происходит, продолжал молчать.

– И бледный, весь словно мертвец. Не заболел случайно? А? Если бы я рассуждал как ты и верил во всю чушь, в которую веришь ты, то решил бы, что тебя укусил зомби, а по твоему бледному лицу можно поставить диагноз, что укусил вампир. Но глядя на общую картину, а тебя я таким ещё никогда не видел, то мог бы предположить, что тебя пока ты шёл ко мне, укусили и тот, и другой.

И Серёга подкрепил все свои слова визуальным примером. Сначала он продемонстрировал, как меня кусает вампир, а пока я перевоплощался и не мог двигаться, пришёл хромающий зомби. Попробовал меня на вкус, а убедившись, что добыча уже стала несъедобна, захромал обратно.