Objętość 793 strony
2006 rok
Психология творческого мышления профессионала
O książce
В монографии обсуждаются теоретические и практические аспекты творческого мышления профессионала. На основе ситуационного подхода как метода познания и формирования творческого мышления профессионала сформулированы исходные идеи книги. Определены наиболее важные психологические особенности и специфика творческого мышления, функционирующего в структуре профессиональной деятельности. Вычленены формы и типы творческого профессионального мышления. Выявлены психологические особенности мышления профессионала в процессе решения конфликтной ситуации. С целью развития сильных сторон в профессиональном мышлении разработана система образовательных инновационных технологий. Обоснованы критерии эффективности творческой мыслительной деятельности профессионала.
Монография адресована студентам, практикам, руководителям и всем интересующимся проблемами современной психологии.
У московской электрички «Москва – Ярославль» нумерация вагонов имеет следующую последовательность:
Творческий перенос – это умение творчески применять знания, приобретенные при решении одной задачи, к решению другой; способность к переносу функций одного предмета на другой; умение создать ассоциативные связи между неоднородными явлениями. Это способность к выработке обобщенных стратегий. Основной механизм переноса характеризуется связыванием воспринимаемой информации с ранее известной.
Легкость генерирования идей и решений. Чем больше человек порождает идей, тем больше вероятность того, что будет найдена хорошая идея. Благодаря таким упражнениям отрабатывается навык распознавания и решения разнообразных ситуаций.
Альтернативность мышления связана с умением своевременно отказаться от несостоятельной гипотезы. Эффект «суженного зрения» – испуганный человек с трудом может проверить альтернативу.
Зоркость в поисках проблемы – это умение видеть то, что не укладывается в рамки ранее усвоенного или ожидаемого. Видение, правильная постановка проблемы часто важнее решения поставленной задачи (М. Вертгеймер, 1987, С. 277). Творческое мышление начинается с познания проблемы, установления противоречия между известным и неизвестным. Благодаря творческому подходу проблему легче разбить на подпроблемы.
