Основной контент книги Методические рекомендации по использованию интерактивных технологий обучения при проведении научно-исследовательского семинара «Научные исследования проблем корпоративного управления и корпоративной социальной ответственности бизнеса»
Tekst PDF

Czas trwania książki 90 stron

2019 rok

0+

Методические рекомендации по использованию интерактивных технологий обучения при проведении научно-исследовательского семинара «Научные исследования проблем корпоративного управления и корпоративной социальной ответственности бизнеса»

Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент». Магистерская программа «Корпоративное управление и ответственность бизнеса»
8 zł

O książce

Методические рекомендации составлены на основе программы научно-исследовательского семинара по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент», магистерская программа «Корпоративное управление и ответственность бизнеса». Методические рекомендации содержат: требования к использованию интерактивных технологий обучения как основы формирования общекультурных, профессиональных и научно-исследовательских компетенций, примеры дидактического материала для использования на аудиторных занятиях и в процессе самостоятельной работы обучающихся.

Zaloguj się, aby ocenić książkę i dodać recenzję
Książka «Методические рекомендации по использованию интерактивных технологий обучения при проведении научно-исследовательского семинара «Научные исследования проблем корпоративного управления и корпоративной социальной ответственности бизнеса»» — pobierz w formacie pdf lub czytaj online. Zostaw komentarze i recenzje, głosuj na ulubione.
Ograniczenie wiekowe:
0+
Data wydania na Litres:
23 stycznia 2019
Data napisania:
2019
Objętość:
90 str.
ISBN:
978-5-907100-26-8
Całkowity rozmiar:
2.1 МБ
Całkowita liczba stron:
90
Właściciel praw:
Прометей
Format pobierania:
Tekst
Средний рейтинг 4,1 на основе 62 оценок
Tekst, format audio dostępny
Средний рейтинг 4,1 на основе 880 оценок
Tekst, format audio dostępny
Средний рейтинг 4,7 на основе 14 оценок