Czytaj książkę: «Позитивчик. Рассказы», strona 3
– Теперь порядок! Ложась спать и говоря о сегодняшнем дне, мы скажем не «я попробовал подать заявку» (Позитивчик презрительно фыркнул), а «я сделал это!»
– Согласен, – поддержал его Миша. – А ты рисовать умеешь?
– Я? – удивлено переспросил Позитивчик.
– Ну, кто-то же теперь должен нарисовать рисунок для конкурса, раз уж мы подали заявку, – рассмеялся Миша, укладываясь спать.
– А ты не волнуйся. Я тебе помогу, – поддержал его Позитивчик, доставая из коробки кисточку для красок и проверяя её острый конец.
– Подожди. Я пошутил. Ну, пошутил я… Ну зачем только я так пошутил… – застонал Миша, поглаживая бок, который ещё не перестал болеть от карандаша.
Уверенность в себе
На сдачу рисунка давалось 30 дней. Миша выбрал понравившуюся ему тему и с энтузиазмом принялся за дело. Но через несколько дней энтузиазм его поостыл. Не всё получалось так как хотелось, поэтому он начал искать как можно больше причин, чтобы отложить работу.
– Может быть, не так уж и хорошо я рисую… – признался он как-то Позитивчику.
– Может быть, ты просто ЗАБЫЛ, что хорошо рисуешь, – ответил ему Позитивчик, выглядывая из коробки, в которой он что-то усердно искал.
Через несколько минут Позитивчик приволок Мише альбомный лист и немного отдышавшись заявил:
– Пиши!
– Что писать? – удивился Миша.
– Пиши: "Я ОТЛИЧНО РИСУЮ!" – настаивал Позитивчик.
– Зачем это? – недоверчиво переспросил Миша.
– Чтобы напомнить себе, что именно ТЫ учишься в художественной школе уже четвёртый год, что именно ТВОИ рисунки весят в фойе школы среди лучших работ, что именно ТВОИМИ рисунками очень гордятся родители и с гордостью показывают их всем знакомым.
Миша внимательно посмотрел на Позитивчика, мысленно взвешивая каждое его слово. Затем взял карандаш и красиво написал "Я ОТЛИЧНО РИСУЮ!"
– Подтверждаю! – гордо сказал Позитивчик.
Он макнул свою ладошку в жёлтые краски и шлёпнул на надпись как печать на документ, оставив отпечаток в виде солнышка. Миша тоже с удовольствием поставил свою "печать" на надпись в виде красного солнышка. Через 10 минут на листе красовались зелёное и синее "подтверждения" от мамы и папы, которые с удовольствием подтвердили, что Миша действительно отлично рисует и даже добавили ещё один восклицательный знак.
Миша с удовольствием повесил этот лист в своей комнате над столом. Вскоре, на надписи появились "подтверждения" в виде цветных ладошек от бабушки и дедушки, которые добавили ещё несколько восклицательных знаков в знак полного согласия с написанным утверждением. Миша стал чувствовать себя уверенней и уже с хорошим настроением продолжал работу над рисунком.
Обещание
В результате, у Миши получился отличный рисунок, и он занял первое место в конкурсе. Родители обещали ему в честь такого события вечером сходить в кафе и отпраздновать, но у папы появились неотложные дела на работе, и он вынужден был задержаться. Поход в кафе пришлось отложить на следующий день. И вообще, после того как они переехали в новую квартиру, папа очень много работал и редко бывал дома. Мама объясняла, что это вынужденная мера, так как квартира стоит дорого и за неё нужно выплатить кредит. Миша это понимал, но сегодня-то был необычный день…
– Ты меня понимаешь? – грустно спросил он Позитивчика.
– Понимаю, – ответил Позитивчик.
– Они же обещали!
– Обещали, – как эхо повторил Позитивчик.
– Я имею право обижаться!
– Ага, – подтвердил Позитивчик.
Он сидел на подоконнике и внимательно наблюдал за пролетающими снежинками. Позитивчику очень нравился снег. Он даже приготовил себе шапочку и присмотрел место в Мишином рюкзаке для прогулки на улице.
– А как бы ты посоветовал папе поступить в этой ситуации на работе? – вдруг спросил Позитивчик.
– Я? – растерялся Миша. – Я же не знаю, какая у него там сейчас проблема…
– Подумаешь, проблема у него, – не унимался Позитивчик. – А у нас тут обещание, между прочим, невыполненное. Сказал бы, например,: "Знаете, что, ребята, вы тут разбирайтесь со своими неотложными делами сами, а я пошёл домой к сыну. Ему сегодня срочно нужно сходить в кафешку. А то, вдруг, она завтра закроется или, ещё хуже, в ней еда закончится."
Позитивчик очень важно топнул ногой и серьёзно посмотрел на Мишу. Мише стало неловко и даже немного стыдно. Он немножко помолчал, а потом тихо спросил?
– Ну, ты что? Его же за это могут уволить. А он так много сил и времени отдаёт этой работе. Он же для нас всех старается.
– А ты ему хоть раз сказал, что ценишь это?
– Я не подумал об этом… Да и, вообще, я же сейчас обиженный. Забыл?
– Но мы можем… – улыбнулся Позитивчик.
– Мы можем… мы можем… НАПИСАТЬ! – воскликнул Миша.
– Умница! – обрадовался Позитивчик, опять устраиваясь поудобней на подоконнике.
Миша долго думал, как сформулировать свои мысли. Писал, вычёркивал, переписывал, выбрасывал. Потом написал всего несколько слов и побежал на кухню прикрепить на холодильник своё послание, чтобы папа с мамой увидели, когда вернутся с работы.
Вечером родители вернулись с большой пиццей и тортом. Папа крепко обнял Мишу и поблагодарил за понимание. А на следующий день все сходили в кафе, где прекрасно провели время.
Всегда есть выбор
Позитивчик долго уговаривал Мишу взять его с собой в школу и, наконец-то, у него это получилось. Он обещал вести себя тихо и не выглядывать из кармашка в рюкзаке. Позитивчик честно в течении дня выполнял своё обещание, вот только один раз не сдержался…
Случилось это после уроков, когда все дети уже расходились по домам. Миша проходил по коридору и увидел, как у его одноклассника Артёма парень из старшего класса забрал рюкзак и держал высоко над головой. Артём подпрыгивал, пытаясь достать до рюкзака, но, конечно же, у него это не получалось. При этом старшеклассник смеялся над Артёмом и обзывал его слабаком.
Первой мыслью у Миши было пройти мимо. Ведь именно этот Артём обижал всех в классе и, скорее всего, так ему и надо. Миша пошёл дальше по коридору, но какое-то непонятное чувство не давало ему покоя, да ещё и Позитивчик начал активно толкать Мишу в спину из портфеля, издавая недовольный звук, похожий на "Бррр!". Миша остановился. С другой стороны, сейчас Артёма было жалко. В такой ситуации мог оказаться каждый, и пройти мимо было как-то не по-мужски.
Миша с криком: "А ну брось!" подбежал к старшекласснику и запрыгнул ему на спину. Парень от неожиданности пошатнулся и Артём, не теряя времени, выхватил свой рюкзак. Конечно же, старшеклассник так просто сдаваться не хотел, и без небольшой драки не обошлось, но вдвоём ребятам было легче справиться с обидчиком. Уже через несколько минут они, тяжело дыша, выбегали из школы, поправляя на ходу растрёпанные вещи и крепко держа свои рюкзаки.
После того, как Миша немного успокоился и отдышался, он повернулся к Артёму и спросил:
– И давно он так?
– Месяца два, наверное, – ответил Артём, застёгивая куртку.
– А ты, случайно, в классе стал таким злым не потому, что тебя начали обижать другие?
– Не твоё дело! – вдруг разозлился Артём.
Миша внимательно посмотрел на Артёма, ему что-то хотелось сказать мальчику, но почему-то не получалось подобрать нужные слова. Вместо этого он спокойно сказал: "Ну ладно, пока." И ребята разошлись по домам.
– А ты не трус! – раздался через некоторое время гордый голос Позитивчика из рюкзака.
– Ты знаешь… Мне кажется, в данном случае главное, чтобы мне не было стыдно ЗА СЕБЯ, чтобы мне не было стыдно ПЕРЕД СОБОЙ, – сформулировал наконец свою мысль Миша, медленно шагая по тротуару. – Но это не значит, что в классе я перестану давать ему отпор, если он будет меня задевать.
