Literatura dziecięca w oczach rodziców: analizy i refleksje

Wybrany temat jest wyrazem niepokoju intelektualnego względem poziomu czytelnictwa

książek dziecięcych. Do podjęcia rozważań na temat literatury dziecięcej skłoniła mnie praca w charakterze nauczyciela, wychowawcy oraz obserwacje poczynione podczas praktyk w szkołach, chęć pogłębienia swojej wiedzy oraz ludzka ciekawość.

Prezentowane opracowanie tematu ma charakter analityczno-diagnostyczny, a głównym problemem jest próba znalezienia odpowiedzi na pytania: Czy rodzice czytają literaturę dzieciom? A jeśli tak, to jaką? oraz Jak rodzice postrzegają literaturę

dziecięcą, ze szczególnym uwzględnieniem serii „Bez tabu”?. Próbę odpowiedzi na te pytania podjęto w rozdziale badawczym pracy.