形成性评估在外语教学中的应用与研究

内容简介：

形成性评估在促进教师教学和学生学习方面发挥着重要作用。本书从认识、应用和研究三个层面系统介绍了形成性评估，以期为我国的形成性评估实践与研究提供参考。本书分为三部分，共十三章。第一部分包括第一至五章，介绍形成性评估的概念、理论依据、评估内容、评估方法以及质量标准和效度验证。第二部分包括第六至九章，介绍形成性评估的指导原则、课堂上各项语言技能的形成性评估、课堂外以及基于网络资源的形成性评估。第三部分包括第十至十三章，介绍形成性评估研究的概况、类型、实例及趋势。

作者简介：

顾永琦，新西兰惠灵顿维多利亚大学语言学与应用语言学院副教授、博士生导师。主要研究领域：语言测评、外语学习策略、词汇学习。

王小英，北京外国语大学英语学院副教授。主要研究领域：语言测试与评价、英语教学理论与实践。

张春青，英语测试与评价博士，浙江外国语学院副教授。主要研究领域：英语测试与评价、英语教学。

李加义，应用语言学博士，澳门城市大学助理教授、博士生导师。主要研究领域：语言测评、英语教学、教师发展。