Учебное пособие написано на основе исследований, проведенных с позиции деятельностной теории учения и обучения; ее центральным звеном являются действия, которые используются для усвоения понятий и в которых эти понятия в дальнейшем функционируют. В книге дан анализ понятий и связанных с ними действий. Представлены пути усвоения научных понятий, основные этапы этого процесса, а также возможности системного подхода к усвоению понятий.
Книга хорошая, но мне безумно жалко, что авторы (или издательство - вот мне интересно: кто??) начинают из-за страха перед пиратством творить дичь. Почему, приобретая книгу, я ограничен в том, где я буду ее читать?.. При этом можно понять авторов, реалии рыночка заставляют так поступать.
Очень содержательное пособие. Это настольная книга, которая должна быть у каждого педагога. Написано простым языком с приведением примеров учебных ситуаций.
Содержание данного учебного пособия должно быть принято на вооружение и активно использоваться буквально каждым преподавателем независимо от уровня образования, т.к. в ней приводится методика формирования понятийного мышления обучающихся, что является актуальной задачей современной педагогики всех уровней. Спасибо авторам за книгу!!!
Отзывы 3