Czytaj książkę: «Забота как призвание»

Ирина Кульдышева, Инна Игнатова, Инна Мартынова, Яна Прохорова, Наталья Ратникова Елена Сухомлинова i inni

Czcionka:

Авторы: Кульдышева Ирина, Игнатова Инна, Мартынова Инна, Прохорова Яна, Ратникова Наталья, Сухомлинова Елена

ISBN 978-5-0064-3116-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Книга, которую вы держите в руках, представляет собой уникальный мир врачей и специалистов, наполненный историями о доброте, сострадании и профессионализме. Она представляет уникальный взгляд на призвание врача, коуча и психолога – профессий, которые по-разному, но одновременно связаны с заботой о здоровье людей. Мы погрузимся в мир профессионалов, для которых забота о здоровье стала неотъемлемой частью их жизни, и узнаем, какие вызовы и радости им приносит это призвание.

Меня зовут Ирина Кульдышева, я являюсь руководителем коммуникационного агентства полного цикла. Много лет назад, когда я начала работать с врачами и другими специалистами, которые помогают людям, я задумала написать эту книгу. Восхищаясь их преданностью и профессионализмом, совершенно точно могу сказать: помощь другим – это не только дар, но и огромный труд. Это не просто работа, а философия жизни.

Я убеждена в том, что врачи и помогающие специалисты – настоящие герои нашего времени. Их истории – это истории о спасении жизней, о восстановлении здоровья, о поддержке в трудные моменты.

Позвольте в этой книге открыть перед вами двери в мир невероятных возможностей человеческой доброты и сострадания.

История зарождения помогающих профессий, таких как врач, коуч и психолог, уходит корнями в глубокое прошлое человечества. С самых древних времен люди понимали, что здоровье – основа счастья и благополучия. Именно поэтому первыми целителями в древности были шаманы, жрецы и целители, которые обладали знаниями о травах, ритуалах и методах лечения.

С развитием цивилизации и научных открытий профессия врача стала более систематизированной, исследования в области медицины привели к созданию широкого спектра методов лечения и диагностики заболеваний. Врачи стали символом надежды и поддержки для миллионов людей по всему миру. Они посвящают себя уходу за здоровьем других людей. Обладают уникальными навыками, знаниями и опытом, которые позволяют им помогать пациентам в борьбе с болезнями, облегчая их страдания и способствуя выздоровлению, что делает их работу не просто профессией, но и призванием.

С другой стороны, развитие современного общества привело к возникновению новых профессий, таких как коучинг и психология. Коучи помогают людям достигать своих целей, преодолевать трудности и развиваться как личности. Их призвание заключается в том, чтобы быть проводниками к успеху и счастью для своих клиентов.

Психологи же работают над внутренним миром человека, помогая разрешать конфликты, преодолевать страхи и стресс и находить гармонию внутри себя. Их призвание – быть поддержкой и направлением для тех, кто сталкивается с душевными трудностями.

Для всех этих специалистов важно иметь эмпатию, понимание и готовность служить другим. Они посвящают свою жизнь улучшению здоровья и благополучия других людей. Именно поэтому их работу можно рассматривать как призвание. Они не просто выполняют свою профессиональную деятельность, а оказывают помощь и поддержку людям в трудные моменты и помогают им в достижении лучшей жизни.

Призвание заботиться о других – не просто профессия, это образ жизни, выбор, который делает человек, решая посвятить себя заботе о здоровье других. Это особая миссия, наполненная смыслом и ответственностью, требующая самоотдачи, терпения и бесконечной любви к своему делу и человечеству.

Каждый день миллионы людей по всему миру обращаются за помощью к тем, кто избрал для себя путь врача, медсестры, фармацевта, диетолога, реабилитолога и других специалистов. И эти профессионалы, движимые своим призванием, самоотверженно трудятся, чтобы облегчить страдания, вернуть здоровье и подарить надежду тем, кто в этом нуждается.

Забота о здоровье – не просто работа, это образ мышления, неустанное стремление к совершенствованию и развитию. Каждый день врачи, медсестры и другие специалисты сталкиваются с новыми вызовами, требующими нестандартных решений, глубоких знаний и творческого подхода. Им приходится быть одновременно целителями, учеными, психологами и даже наставниками для своих пациентов.

Эта книга – дань уважения всем, кто выбрал для себя путь служения здоровью человека. Здесь собраны истории о тех, кто, преодолевая трудности и сложности, сохранил в себе огонь призвания, кто ежедневно доказывает, что забота о здоровье – это не просто работа, а глубокое внутреннее убеждение, образ жизни и способ мироощущения.

Каждая глава – окно в мир специалиста, чья деятельность направлена на улучшение качества жизни людей. Это рассказы о тех, кто, несмотря на эмоциональные и физические нагрузки, находит в себе силы, чтобы продолжать свое благородное дело. Это истории о преданности, самоотверженности и безграничной любви к своей профессии.

Читая эту книгу, вы сможете заглянуть за кулисы профессий, увидеть, как рождаются новые открытия и методики лечения, как врачи и другие специалисты каждый день совершают маленькие и большие подвиги, чтобы помочь тем, кто в этом нуждается. Вы узнаете, что стоит за решением человека посвятить себя заботе о здоровье других, какие испытания и радости ждут их на этом пути.

Эта книга – не просто сборник историй, это гимн всем, кто избрал для себя призвание служения человеку, кто ежедневно доказывает, что забота о здоровье – это не просто работа, а образ жизни, наполненный смыслом и ответственностью. Это книга о тех, кто верит, что каждый человек достоин жить в здоровом теле и счастливом духе, и кто посвящает себя этой благородной миссии.

Эволюция «Заботы» в обществе

Забота – это одно из основных проявлений человечности, оно менялось вместе с развитием общества и социальных институтов. С течением времени формы и направления заботы становились разнообразнее, а ценности и приоритеты, определяющие ее характер, претерпевали изменения.

В древних обществах забота была тесно связана с выживанием и сохранением рода. Люди заботились о своих семьях, родственниках и членах общины, обеспечивая их пищей, кровом и защитой. Забота была неотъемлемой частью коллективной ответственности и взаимопомощи, необходимой для выживания в суровых условиях того мира, природы и уровня развития.

С развитием цивилизаций и появлением более сложных социальных структур забота приобрела новые формы. Религиозные и философские учения стали источником этических принципов, которые определяли обязанности людей по отношению друг к другу и к обществу в целом. Забота распространилась на более широкие слои населения, включая бедных, больных и нуждающихся.

В средневековой Европе забота была тесно связана с христианской традицией милосердия и благотворительности. Церковь и монастыри играли ключевую роль в организации помощи нуждающимся, создавая приюты, больницы и другие благотворительные учреждения.

С наступлением эпохи Просвещения и развитием гуманистических идей забота стала рассматриваться как неотъемлемое право человека и обязанность государства. Постепенно формировались системы социального обеспечения, здравоохранения и образования, направленные на защиту и поддержку граждан.

В современном обществе забота приобрела более широкое и многогранное значение. Она включает в себя не только материальную поддержку, но и заботу о психическом и эмоциональном благополучии людей. Развиваются различные формы социальной работы, волонтерства и некоммерческих организаций, призванных оказывать помощь и поддержку нуждающимся группам населения.

Кроме того, растет осознание необходимости заботы об окружающей среде и устойчивом развитии, что отражает более глобальное понимание заботы как ответственности за будущее планеты и человечества в целом.

Таким образом, забота прошла длительный путь эволюции, отражая изменения в ценностях, приоритетах и социальных структурах общества. От первобытных форм взаимопомощи она трансформировалась в сложную систему социальной поддержки, охватывающую разнообразные аспекты человеческой жизни и стремящуюся к более справедливому и гуманному обществу.

Контакты для связи

Сайт: https://www.pr-irinaku.ru/

VK: https://vk.com/irina.kuldyshevapr

Telegram: https://t.me/pr_irinaku

Мнения и истории экспертов

Игнатова Инна

Пример для врачей, как из врача поликлиники выросла в лучшего офтальмолога Крыма и организовала один из лучших центров по оказанию помощи детям с патологией зрения. Могу успешно совмещать четыре главные роли – быть женщиной, мамой, женой и руководителем в одном лице, а еще я:

– Наставник для врачей.

– Основатель курса «Счастливая мама – здоровый ребенок».

– Детский врач-офтальмолог высшей категории с опытом работы более 23 лет.

– Основатель Центра детской офтальмологии «Витапроф», город Симферополь.

– Член Экспертного совета Национального фонда защиты детского зрения. Врач-офтальмолог-психолог.

– Автор статей в специализированных журналах.

– Спикер на научных конференциях.

– Более 30 тысяч благодарных пациентов. Запись на прием на 6 месяцев.

– Счастливая мама здорового сына. Любящая жена любимого мужа.

Путь в медуниверситет у меня был свой и довольно непредсказуемый. В 10 классе, учась в экономическом лицее, я увлеклась химией, участвовала в олимпиадах, в различных кружках. И после очередного мероприятия пришла и сказала родителям: «Хочу стать фармацевтом». Они ответили: «Хорошо, подумай еще». Время шло, я готовилась к поступлению. Я из семьи, которая не тесно связана с медициной: мама – бухгалтер, папа – водитель. Родственники, правда, были врачи. Они мне сказали: «Фармацевтом ты будешь всегда, но доктором никогда, если не получишь высшее медицинское образование». Я согласилась и ответила: «Тогда буду доктором».

С пятого курса ходила на кружок по неврологии, но спустя полгода мне не понравилось, и я остановила свой выбор на офтальмологии, и именно на детстве, и ни капельки не пожалела после. Это такое счастье – видеть лица детей, когда они надевают очки или линзы, выходят на улицу, и у них колоссальный восторг. «Мама, на деревьях листья разного размера». «Я первый раз за долгое время все так четко увидела» или «родители, а теперь давайте познакомимся вновь, я вас так четко никогда не видела».

Я более 15 лет проработала в государственной системе здравоохранения городским специалистом, врачом-офтальмологом-страбологом.

Меня приглашали в салоны оптики принимать пациентов, но это меня не зажигало. И в 2017 году я открыла маленький центр «Детская офтальмология» с кабинетом аппаратного лечения и оптикой и стала принимать детей со всей республики. Благодарных клиентов становилось все больше, сарафанное радио, рекомендации моих любимых пациентов, и я понимала, что без расширения нам не обойтись. В ковидный год нашли помещение, сделали ремонт, пригласили достойных помощников-врачей, оптиков-консультантов, и понеслась.

Всегда возникает вопрос: «Как вы решились на такой шаг?» Я считаю, что дорогу осилит идущий. Как в поговорке: «глаза боятся, а руки делают». Ко мне, к счастью, приходили профессионалы в своем деле, всегда давали нужные советы, помогали, поддерживали, а пациенты своим доверием, благодарностью, рекомендациями проводили все больше и больше клиентов в нашу клинику. Самое важное – это еще поддержка учредителей, семьи, которые верят в тебя и всегда повторяют: «У тебя все получится». Сейчас у нас в центре работает 7 врачей, кабинет аппаратного лечения, массажный кабинет, оптика.

Мы принимаем детей с самого рождения. К нам обращаются с такими проблемами, как косоглазие, амблиопия, анизометропия, миопия и гиперметропия любой степени, астигматизм, конъюнктивиты, воспалительные заболевания глаз, ретинопатия недоношенных, увеиты, дегенерации сетчатки. Моя специализация:

– контроль миопии, все виды оптического контроля, в т. ч. ортокератология;

– диагностика и терапия вергентных нарушений зрения;

– диагностика и терапия косоглазия, функциональной скотомы подавления, фиксации и корреспонденции;

– диагностика и терапия дефицита зрения: амблиопия, супрессия;

– работа с особенными детьми: аутизм, дислексия, даунизм.

Ребенок приходит на прием с остротой зрения менее 10%. Проходит лечение, малыш носит очки, и через 2—3 года мы получаем 60, 70 или 100% зрения. Это такое счастье – видеть плоды своего труда, особенно когда речь идет о самых маленьких пациентах.

У меня всегда была цель на результат. Если возникали какие-то вопросы в процессе лечения того или иного пациента, я всегда искала курсы и ехала учиться у лучших специалистов своей отрасли, независимо от стоимости и географии.

В работе всегда важно терпение, внимательность, доброта, чуткость, смелость, сила, воля, внутренняя опора, здоровое чувство юмора, понимание систем и законов вселенной, трудолюбие, осознанность, профессионализм и ответственность. С позиции системного мышления легче объяснить родителям патологию органа зрения как части своего организма. Мы лечим не только глаз, мы лечим человека, а в контексте ребенка, то и всю семью, в частности, маму, потому что дети – это зеркала родителей, и только у счастливой мамы здоровый ребенок.

Ребенок приходит в эту жизнь, ничего не зная о себе и об окружающем мире. У него нет никаких представлений о добре и зле, о совести и чести, о честности и лжи, о счастье и несчастье. И с первых минут жизни (а на самом деле и еще раньше – внутриутробно) он начинает впитывать, как губка, все, что происходит вокруг. По своей сути ребенок гораздо более чувствителен к нюансам настроения и бессознательных мыслей людей, чем мы, взрослые. В семейной системе ребенок в силу своей чувствительности перенимает и берет на себя все чувства, мысли и желания, которые подавляются в семье. Например, если мама ребенка по каким-либо причинам злится на мужа, но не показывает этого, боясь его потерять, то ребенок, почувствовав это, может начать выражать эту злость и агрессию, помогая тем самым маме. Дети всегда пытаются спасти своих родителей и сохранить свою семью. Для них это жизненно важно. Это обусловлено тем, что биологическое выживание ребенка зависит от родителей, и потребность спасти родителей любой ценой действует на уровне инстинкта. Правда, ребенок не может понимать всего или контролировать эмоции, но на уровне восприятия ситуации – он действует.

Дети зеркалят своих родителей, чтобы что-то показать, донести. Связь у мамы с ребенком настолько сильная, что ребенок растет и все так же продолжает транслировать состояние мамы. Для него мама – отдельный мир, своя вселенная и микрокосмос. Он подсознательно хочет быть принятым, поэтому копирует все, вплоть до мимики, жестов, привычек, фраз. А родители могут злиться, потому что кажется, что ребенок делает все назло.

Нет, он просто пытается показать конкретно вашу ситуацию, которую вам сложно рассмотреть и увидеть в своей жизни. Например, девочка принимает любую мелочь близко к себе и обижается по каждому пустяку: посмотрите, какие у вас отношения с обидчивостью и разрешаете ли вы себе это чувство, если оно было в прошлом?

Ребенок спокоен, если счастлива мама. Не стоит себя класть на алтарь материнства, если вы несчастливы в этом и душа рвется на волю. Рождение детей не ставит крест на вашей собственной жизни. Наоборот – проживите свое материнство так, чтобы найти время и силы, ресурсы на то, что важно лично вам. На то, что нравится и хочется делать лично вам. Не задвигайте это на второй план – от этого ваши дети вряд ли будут счастливы.

Связана ли ваша трудность в отношениях с ребенком со здоровьем или с его поведением – работать в первую очередь необходимо с родителями напрямую. Именно внутри них лежит первоисточник. Часто слышу от родителей: «Хочу, чтобы ребенок читал книжки, а не сидел в телефоне». Проанализируйте, сколько времени вы сами так делаете? Сколько времени он видит вас листающими ленты социальных сетей и сколько читающими книгу. Работая на более глубоких уровнях с собой – можно кардинально изменить отношения с ребенком.

Приведу небольшой пример. В своей практике мне приходилось сталкиваться с такими случаями, когда родители приводят трехлетнего ребенка и в один голос заявляют: «У него косоглазие, сделайте с ним что-нибудь». Когда начинаешь задавать вопросы, как и когда это происходит, вырисовывается следующая картина. Родители ругаются, кричат, хлопают дверьми. А что при этом испытывает ребенок? Попробуйте вспомнить ваши детские чувства и ощущения во время ссоры родителей. Хотя вряд ли вам это удастся. Наша психика устроена так, что, как правило, вытесняет (убирает из сознания) болезненные и травмирующие моменты. Так вот, обычно в такие моменты ребенок испытывает страх, ужас, отчаяние. Его разрывает на две части, потому что ему хочется помочь одновременно и маме, и папе. И в то же время он чувствует беспомощность, потому что ничего не может сделать. И тогда ребенок может закосить. И что же происходит в семье после этого? Родители объединяются и обсуждают, к какому доктору вести ребенка. Хотя обычно после ссор родители неделями не разговаривают, а ребенок мечется между ними. Так, своим поведением ребенок сохраняет семью.

А теперь ответьте, пожалуйста, на такой вопрос. Можно ли вылечить косоглазие, если в семье ничего не изменится? И что произойдет с ребенком, если его вылечат, и он больше не сможет таким способом объединять родителей вокруг себя? Да, правильно, у него появятся новые, совершенно другие симптомы, направленные на решение той же проблемы. Часто бывает, что ребенок спасает одного наиболее «слабого» или несчастного родителя. Например, если у мамы наступает депрессия, то ребенок может начать болеть или проявлять агрессию, заставляя ее отвлечься от своего состояния и заниматься проблемой ребенка. Как правило, когда мама избавляется от своей проблемы, то и поведение ребенка нормализуется. Ведь ему уже ни к чему «принимать огонь на себя» и получать наказание.

Родители всегда хотят попасть ко мне на прием не только за назначением лечения при той или иной патологии зрения, но и за детальным разбором своей проблемы с психологической точки зрения как для себя, так и для ребенка. В нашем современном мире для детей мнение специалиста, уважаемого доктора важнее, чем слова родителей. Мне часто говорят: «Вас мои дети слушают лучше, чем меня».

Особенно хотела акцентировать ваше внимание на такой проблеме, как миопия – плохое зрение вдаль. В этом вопросе мнения разошлись, носить очки или нет. Мой ответ – да, и постоянно, и только специального дизайна. К счастью, сейчас мы располагаем большим арсеналом средств коррекции зрения: очки, линзы, ночные ортолинзы. Только постоянное ношение средств коррекции и соблюдение общих правил для глаз: прогулки на свежем воздухе до 2 часов, правило 20-20-20, смотрим преимущественно вдаль, режим сна – дети должны спать до 22:30, соблюдение физиологического расстояния для работы вблизи – расстояние Хармона, здоровое психологическое здоровье в семье – любовь, уважение, счастье каждого из родителей. Дети носят очки или линзы, учатся, ведут здоровый образ жизни, слушают родителей – зрение стабильное, глаза не увеличиваются с ростом ребенка. И все довольны.

Родители моих пациентов знают, что я не только профессионал своего дела, и буду не только лечить, но и заботиться о них. Я всегда им говорю: я готова наблюдать ваших детей и отвечать за результат, если будете выполнять мои рекомендации, слушать и делать. У нас в клинике все удобно. Когда пациенты знают меня и мое расписание, им легче записаться на следующий прием. Когда я наблюдаю детей в течение 20 лет, знакома с каждым членом семьи, родителям комфортно, и им легче рассказать о своих проблемах и получить нужную помощь. Наблюдая такие проблемы в той или иной семье, получила диплом психолога и открыла курс для мам.

И еще один пример. Косоглазие. Приходит ребенок со сходящимся косоглазием и плохим зрением. Обследую, назначаю лечение, выписываю очки. 2—3 года лечения – косоглазия нет, зрение восстановилось. Все возможно при правильно подобранном лечении и полном доверии и взаимопонимании с родителями ребенка. Огромная просьба ко всем родителям: не ждите, что косоглазие само исправится. Как только заметили отклонение, сразу к врачу. Интенсивно лечимся. Зрение ребенка формируется с рождения до 11 лет. Чем раньше будет начато лечение, тем лучше.