Objętość 198 stron
2016 rok
Когнитивные основания учебного фреймового словаря
O książce
Рассмотрена фреймовая гипотеза и ее реализация в лингводидактике. Представлена концепция учебного фреймового словаря и методика формирования словника. Обоснована лингводидактическая целесообразность учебного фреймового словаря как методического средства обучения. Предназначена научным работникам, преподавателям вузов и студентам.
Gatunki i tagi
Очень полезная литература как для филологов, так и для лингвистов. В книге обозревается структурное понимание любого языка как иностранного и прописываются основные элементы для его понимания. Очень полезная литература для студентов,которые собираются учить новые языки: книга помогает понять ментальность любого иностранного языка, выявляет специфику его восприятия для человека, которому в корне чужда культура той речевой традиции, которую он захотел унаследовать.
Применение фреймов в методике преподавания учебных дисциплин
Opinie, 1 opinia1