Cytaty z książki «Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха. 2-е издание»
Использование теории системно-деятельностного подхода в практике обучения лиц с нарушением слуха способствует созданию адаптивной образовательной среды, так как предполагает учет возрастных и индивидуальных (с учетом структуры нарушения) психологических особенностей
Gatunki i tagi
Ograniczenie wiekowe:
16+Data wydania na Litres:
09 stycznia 2018Data napisania:
2017Objętość:
232 str. 38 ilustracjeISBN:
978-5-4263-0454-3Właściciel praw:
МПГУ
