В учебном пособии рассмотрены философские, психологические и педагогические основы культурно-исторического и деятельностного подхода. Показаны методические аспекты применения теоретических подходов при реализации ФГОС НОО в условиях современной образовательной практики. Представлены различные модели организации начального образования на основе системно-деятельностного подхода. Предназначено для студентов, обучающих по направлениям 44.03.03 (050400.62) «Психолого-педагогическое образование» и 44.03.05 (050100.62) «Педагогическое образование».
Нужная книга. Хорошее учебное пособие для поддержки соответствующей дисциплины в педагогических вузах. Важно и интересно, что задан историко-философский и психологический контекст появления культурно-исторического и деятельностного подхода.
Отзывы 1