Recenzje książki «Педагогическая поэма», strona 2, 66 opinie
Эта книга просто супер! Автор действительно знает про воспитание детей, как с ними работать. Он классно рассказывает про то, как общаться с трудными подростками и почему важно найти подход к каждому.
Потрясающая книга. действительно подойдет как литературное олицетворение итогов правильной работы в коллективе. Прекрасное начальное наглядное пособие для нкчинающих родителей, руеоводителей, организаторов. Обязательно к прочтению.
Не сухая педагогика и не просто для галочки. Без прикрас, с теплом, с иронией, с чувством. Про трудных подростков, про систему, про борьбу. Но главное тут не в методах, а в человечности. Автор верил в каждого, даже когда все махнули рукой.
Читать местами не так просто: не от языка, а от самой реальности, которую он описывает. Но при этом в книге много света, надежды, даже юмора. Это про уважение, про то, как важно не сдаваться - и не людей ломать, а вытаскивать из них лучшее.
Хорошая книга с большим смыслом.
шедевр !
Одно из лучших произведений в области педагогики . Книга с которой должен быть знаком любой взрослый , имеющий в попечении детей .
Я как воспитание детдома. Многое понял откуда наши традиции и казенность, а коллективе. Так же, что взяли, а что сознательно перевернули.
потрясающе пишет, отличный язык, восхитительный тон всей книги. Макаренко превосходный учитель. рекомендую всем к прочтению
Прекрасное произведение, написаное душой автора. Становление советской системы педагогики. Где каждая глава, как отдельное и неотъемлемая часть этой системы. Некоторые принципы акиуальны и по сей день.
Дом, в котором… Хроники реалиста. Этот «дом» начинался с пяти кирпичных коробок на лесной поляне под Полтавой. Буфетный шкаф, древняя сеялка, восемь столярных верстаков, старый мерин и медный колокол: вот и всё хозяйство. Ни стекол, ни дверей. Поначалу коллектив состоял из завхоза Калины Ивановича, будто сошедшего с врубелевской картины «Пан» и двух воспитательниц. После необходимых минимальных приготовлений колония имени Горького приняла своих первых шесть воспитанников. Вступительная приветственная речь успеха среди них не имела и после праздничного обеда беспризорная публика установила вежливый игнор всего педагогического состава. Так начался долгий, трудный путь с удивительными метаморфозами, со своими взлетами и падениями, победами и разочарованиями. Здесь нет никакой романтической окраски, нет идеализации. Здесь честное описание большого труда, который дал многим людям возможность прожить свою жизнь не в тюрьме и закончить её не в канаве. Написано откровенно и честно. Не всем был нужен этот труд. Кто-то по природе своей в канаве рожден и к ней лишь и стремится, лишь в ней видит свою жизнь и смысл.
Когда мои родители еще только встречались, папа подрабатывал тренером в подростковой спортивной школе, он вел занятия в велосипедной секции. На одном из таких занятий присутствовала мама. На её глазах один парнишка не справился с управлением и случился завал. Мама с возгласом «Бедный мальчик!» кинулась на помощь. «Бедный мальчик» в ссадинах и царапинах вяло отбивался от маминой заботы, а когда отправился нагонять своих соратников, папа ей тихо сказал: «Света, не порти мне мужиков». Мама поняла, что коллектив этот живет по своим законам и с женскими причитаниями там делать нечего. Макаренко же приходилось сталкиваться и отражать нападки не только женских причитаний, но и форменных истерик. И не только женских. Удел всех успешных в своем деле новаторов. Один чиновник кричит «Спасай! Везде дам зеленый свет», а второй готовит палки в колеса, роет ямы и копит желчь.
Антон Семенович Макаренко человек, которым трудно не восхищаться. Человек удивительной работоспособности и многих талантов. Повезло тем ребятам, которые оказались рядом с ним в те трудные и страшные для страны годы, когда волна беспризорности накрыла города. Макаренко был талантливым новатором, и как любому новатору ему приходилось бороться с костностью и сухой бюрократией. Его воспитанию, так же как и его прозе чужд слезливый сентиментализм, интеллигентские причитания и рассуждение. Спокойный, строгий мужской подход (с исключениями, конечно, как без них, если довести мог и по шее дать), сдержанная душевность проявляется не словом, а делом. Он закончил педагогический институт с отличием и прекрасными рекомендациями, долгие годы он мечтал стать писателем, но после первых попыток понял, что еще не готов. Что совместить педагогику и писательство невозможно. Он целиком отдавался какому-то одному делу и часто спал всего лишь по 4 часа в сутки. Макаренко был очень увлечен театром. Жена вспоминала, что однажды ему как-то удалось за 24 дня посетить 31 спектакль. Это увлечение нашло свое продолжение и в колонии.
Удивительный человек, удивительная книга. Я даже не подозревала, что меня может не только заинтересовать, но и искренне покорить, и даже систематически смешить книга о колонии беспризорников. Я приступала к чтению с мрачным и серьезным настроем «надо знать», а в итоге получила легкую прозу о серьезных вещах. О благотворном влиянии и важности труда, о коллективе, который заменил семью тем мальчишкам и девчонкам, которые её потеряли. Это не просто пафосные и громкие слова. В этих словах люди обретали свой смысл жизни, находили опору и поддержку. Но все это было бы пустым звуком без умного чуткого руководства.
Поверьте, куча скучных шаблонных слов, которые я написала, даже в малейшей степени не передают всю прелесть и красоту этой книги. У англичан есть их юмор, а у нас есть Макаренко.
Для меня это было уже третье прочтение известного и в своё время популярного романа Макаренко. Настолько популярного, что в оные времена был приобретён в домашнее пользование четырёхтомник этого автора, куплен и затем прочитан.
Для меня, прежде всего, это просто хорошая, качественная в литературном смысле советская литература. Вполне художественная, хотя и основанная на вполне реальных событиях и потому отчасти и документально-публицистическая. . Роман отчётливо разбивается на две части. По содержанию/оглавлению на три, но по энергетике и наполнению — на две. Потому что первые две части просто обозначают два периода существования колонии в разных местах пребывания и по сути являются одним и тем же в большей части художественным произведением на нехудожественную тему жизни колонии имени Горького. А вот третья часть — существование колонии уже в Куряже — постепенно в большей части своей становится изложением педагогических воззрений и приёмов Макаренко и размышлений по этим поводам. Т.е. вместе с повседневностью колонистской жизни мы всё больше читаем рассуждения Макаренко о социалистическом и коллективистском воспитании и обо всём прочем, сопутствующем и препятствующем. Т. е. такое ощущение, что сначала были написаны первые две части книги (до переезда в Куряж) и уже затем спустя некоторое время написана часть последняя и эпилог. И хотя в романе проставлена дата написания через тире (1925 — 1935 гг.), так и напрашивается вместо тире запятая.
Впрочем, в примечаниях к книге можно легко найти историю написания романа и даты издания его частей, я только хотел выразить свои субъективные ощущения от прочтения романа.
Комментировать что-то о педагогической ценности идей Макаренко и его коллективистском подходе не буду — увольте, пусть учёные мужи и дамы ломают копья. Но для меня несомненна великая сила коллектива, да и сам я в большей степени коллективист, нежели индивидуалист. И события романа подтверждают меня и, надеюсь, и других читателей, в правоте Макаренко.
Книгу стоит читать всем родителям, учителям и педагогам. Автор на собственном примере покажет как найти общий язык с трудными подростками, наладить отношения в коллективе. Что необходимо уважать достоинство личности и что трудотерапия еще никому не повредила. Что свободу стоит давать, но только когда уже есть понятие о рамках плохого и хорошего и внутренний самоконтроль. А есть такие личности которых уже не исправить как ты не бейся, и нужно постараться уберечь от их дурного влияния остальную группу воспитанников, вовремя изолировав смутьяна. Надо объяснить человеку ради чего жить и творить, и тогда он способен горы свернуть.
Истинным стимулом человеческой жизни является завтрашняя радость.
И как всегда находились те которые, даже такого талантливого педагога как Антон Макаренко, упрекали в неправильном воспитании и отстраняли от дел. Но правда всегда найдет дорогу.
