Objętość 73 strony
Как на самом деле решать задачу. Научно-методическое пособие
O książce
Предлагаемое пособие связано с практическим применением технологии интеллектуального образования. Оно призвано противостоять неоправданным в научном, психологическом и педагогическом отношениях подходам к решению задач, практикуемым в различных предметных областях. Пособие предназначено для субъектов образовательной деятельности, заинтересованных в её эффективности — педагогов, старшеклассников, студентов, а также аспирантов и научных работников различных специальностей.
Gatunki i tagi
Мне содержание показалось бредом написанным научным языком, первую главу автор пытается ввести определение термину "задача", затем идет алгоритм решения любых задач, вот например 3 шаг алгоритма: Фиксация научного модельного представления задачи на вербальном, образном или аналитическом уровне.
На мой взгляд автор сам не понимает что пишет, простые слова заменяет сложными научными, вводит кучу бесполезных терминов, правил, шагов решения задачи.
Но из за того что в книге много научных слов, пришлось прочитать 2/3 прежде чем стало ясно, что это бред! Обидно из-за потраченного времени.
вот несколько пунктов из темы: "2.1. Что можно и чего нельзя делать при решении задачи"
1. Категорически запрещается использовать словосочетание «поиск решения».
2. Не следует совершать действия, не имеющие отношения к решению задачи:
4. Категорически нельзя пользоваться черновиками. Черновик ведёт к бессмысленному «черканию»
5. Недопустимо пользоваться словом «формула»
6. Ничего, тем более – вычислений, нельзя делать «в уме».
Конечно есть вероятность что тут написано что то толковое, а я просто глупый и не разобрался, но на мой взгляд она маленькая) (работаю педагогом в школе, по образованию математик)
Также есть вероятность что книгу сгенерировала нейросеть:))
Recenzje, 1 recenzja1