Н. В. Ловелиус

а) доступность – связь получаемых знаний с теми, которые закреплены в сознании ученика. «Знания становятся доступными тогда, когда основаны на личном опыте ребёнка, входят звеном в состав его личного опыта» (М. И. Сеченов) ; б) наглядность обучения – средство для активизации мыслительной деятельности и формирования чувствительного образа; в) сознательность – диктует осмысленное отношение к учебному материалу и самостоятельности мышления; г) активность – выражается в сосредоточенности внимания и