Cytaty z audiobooka «У нас разные характеры… Как быть?»
Развитие способности контролировать свои эмоции и достойно их выражать — это одна из главных задач в работе над собственным характером.
"САМОПОЗНАНИЕ и САМОВОСПИТАНИЕ - это первый долг родителей и учителей, если они претендуют на воспитание ребёнка. Без этой личностной работы они, вместо того, чтобы вводить ребёнка в культуру, НАГРУЖАЮТ ЕГО СОБСТВЕННЫМИ ПРОБЛЕМАМИ".
© Юлия Гиппенрейтер профессор кафедры общей психологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
Черты характера отражают то, как живет и действует человек, а черты личности — то, ради чего он живет и действует, каковы его цели, идеалы, мечты и стремления.
У человека всегда есть возможность управлять своими эмоциями, вместо того чтобы позволять эмоциям управлять собой.
Не делай другому того, что ты не хочешь, чтобы он делал тебе.
Вывод, к которому я со временем пришла, и которым хотела бы поделиться: хорошо смотреть на человека широко, видеть и ценить в нем все сразу. Что же касается характера, то он сродни тому, что философы прошлого называли страстями, и, как мне кажется, человек призван его обуздывать, смягчать и облагораживать.
мудрое поведение родителя в «мелких» жизненных эпизодах – залог развития важных личностных свойств ребенка.
Если в семье ребенок замкнутого характера, родителям нужно помогать ему в знакомствах и дружбе с ребятами .
Широк, слишком широк человек. Я бы сузил!
"Другой способ смягчения демонстративного характера, КАК И ЛЮБОГО ДРУГОГО, лежит на пути развития ИНТЕЛЛЕКТА, КУЛЬТУРЫ..., то есть РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ЦЕЛОМ".
© Юлия Гиппенрейтер профессор кафедры общей психологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
