Cytat z książki "Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход"

Современные научные знания позволяют с уверенностью говорить, что ранняя социальная запущенность ведет не только к функциональным, но и функциональноорганическим проблемам, и ход психического развития у таких детей может быть глубоко изменен.