Czas trwania książki 14 godz. 00 min.
2014 rok
16+
Дуэль нейрохирургов. Как открывали тайны мозга и почему смерть одного короля смогла перевернуть науку
O książce
Эта аудиокнига будет интересна всем, кому хотя бы немного интересна тема человеческого сознания и мозга. Уже после первых минут прослушивания будет ОЧЕНЬ интересно! Книга стала бестселлером на Амазоне в течение года и имеет более 100 положительных отзывов.
Сэм Кин, известный американский писатель, признанный мэтр жанра научно-популярной литературы, предлагает увлекательное путешествие во времени. Вы узнаете, как на протяжении столетий менялось представление о мозге, и как курьезные, порой страшноватые, а иногда и просто фантастические случаи помогали совершить прорыв в науке и медицине. Каждая глава аудиокниги представляет собой невероятную, увлекательную и правдивую историю о том, на что способен мозг человека, если что-то (или кто-то) воздействует на него со стороны, будь то болезнь, скальпель хирурга или… железный лом.
Sam Kean
The Tale of the Dueling Neurosurgeons
Copyright © by Sam Kean
© Савельев К.А., перевод на русский язык, 2015
© Оформление. ООО "Издательство «Эксмо», 2015
© & ℗ ООО «Аудиокнига», 2017
Продюсер аудиозаписи: Татьяна Плюта
Художественное оформление Натальи Дмитриевой
В оформлении обложки использованы фотографии:
Kamil Macniak, Mooshny, Morphart Creation, tsaplia, art4all / Shutterstock.com
Используется по лицензии от Shutterstock.com;
hchjjl / Istockphoto / Thinkstock
This edition published by arrangement with Little, Brown and Company,
New York, New York, USA. All right reserved
Inne wersje
Opinie, 9 opinie9
Слушала запоем, не могла оторваться. Очень интересная, познавательная книга со структурированной легкодоступной для среднего ума человека информацией. Помогает впасть в легкий транс от осознания насколько же сложен и удивителен наш мозг и в какие игры он с нами порой играет, и как сложна его работа.
Многое из книги довольно общеизвестно, но от этого не менее интересно и познавательно. Однозначно рекомендую, сама буду слушать еще ни один раз.
Да, и начитанно великолепно!
Если вы интересуетесь мозгом, неврологией и нейрофизиологией, но при этом не имеете образования в области медицины и анатомии, welcome.
Увлекательно и понятно о строении мозга, его структуре, взаимодействии разделов. Используя реальные (возможно?) события и описания из жизни исторических персонажей.
Отличная книга, рекомендую всем интересующимся данной тематикой.
Слушаю вторую книгу этого автора, после «Исчезающей ложки».
Сэм Кин умеет писать легко и интересно на сложные темы. У него ловко получается совместить интересные истории и обучающий материал, что новые знания проникают в нейронные контуры как по маслу.
В каждой главе устройство мозга рассматривается с разным увеличением. Начинается с высоты птичьего полета, а заканчивается синапсами и нейромедиаторами.
Вместе с автором на протяжении всей книги мы шагаем по самым известным вехам в истории исследования человеческого мозга. И это путешествие поистине увлекательное. Только мне показалось, что к концу книги градус интереса стал снижаться, поэтому минус один балл.
Не ожидал, что книга настолько интересная и разносторонняя. Раскрыты не только вопросы хирургии мозга, но и устройство работы психики, рассказана история открытий и первых шагов в развитии нейрохирургии, персоны и описание экспериментов, интересные факты, со многими из которых каждый день сталкиваются вполне здоровые люди. Очень благодарен автору за такой всесторонний труд!
Очень интересная книга о работе мозга. Автор пишет на редкость легко о столь сложных вещах, как неврология, работа мозга, взаимодействие нейронов, аксонов и та. Масса примеров и ситуаций, помогающих понять как работает наш мозг, как он устроен. Для себя можно узнать много нового, в том числе исторические экскурсы помогают осознать как все устроено. Очень познавательно, увлекательно написанное, крайне интересное.
Если вам интересно, то неврологи указывали, что «Алиса в стране чудес» наполнена потенциально интересными случаями неврологических расстройств. Шалтай-Болтай не может распознавать лица (лицевая слепота) и испытывает катастрофическую травму мозга после падения со стены. Соня на чайной вечеринке страдает нарколепсией. Белая Королева страдает дискалкулией, неспособностью производить арифметические вычисления («Я не занимаюсь вычитанием ни при каких обстоятельствах», – говорит она). А многие другие персонажи имеют причудливые убеждения о времени, пространстве и природе бытия.
Чтение в общем-то требует более высокой неврологической сноровки, чем устная речь. Печатные слова попадают в наш мозг через визуальную кору в довольно раннем детстве, но поскольку люди начали читать на позднем этапе нашей эволюционной истории – около 3000 лет до н. э., – визуальная кора не имеет врожденных связей с центром Вернике. (Да и с чего бы их иметь?) Тем не менее небольшая тренировка с детской книжкой вроде «Дика и Джейн» может «перестроить» мозг и связать эти две области, что позволяет нам воображать сложные концепции и сюжетные линии на основе простых чернильных линий и точек. Чтение изменяет принцип работы мозга.
<…> поразительно выглядит серия экспериментов, начатая в Сан-Франциско в 1980-х годах. Невролог Бенджамин Либет усадил несколько студентов колледжа (включая свою дочь) в лаборатории и повернул их лицом к таймеру. Он раздал им похожие на шлемы устройства, регистрировавшие электрическую активность мозга, а потом велел сидеть неподвижно. Все, что им нужно было сделать в течение эксперимента, – шевельнуть одним пальцем в любое время, когда захочется. После этого они сообщали Либету точный момент времени на таймере, когда они решили шевельнуть пальцем. Потом он сравнивал их ответы с результатами электрического сканирования.
На каждом скане Либет мог видеть пик моторной активности незадолго до движения пальца. Все выглядело очень просто. Проблемы начались, когда он оценил время принятия каждого решения. В каждом случае сознательное решение на добрую треть секунды отставало от бессознательного всплеска моторной активности. Обычно всплеск почти заканчивался до того, как было принято решение. <…>
Эксперимент многократно повторялся с одинаковым результатом. И во многих случая ученые могут предсказать, когда человек шевельнется еще до того, как он поймет это.
В наши дни большинство из них согласны с тем, что новые нейроны могут появляться в двух местах: в обонятельной луковице, где происходит обработка запахов, и в той части гиппокампа, которая отвечает за формирование воспоминаний. Что касается возможности роста новых нейронов в других местах, то здесь, мягко говоря, между учеными нет согласия.
За все годы их сотрудничества Лурия не обнаружил «четких границ» памяти Шерешевского. Этот человек мог запоминать и пересказывать списки из тридцати, пятидесяти или семидесяти случайно выбранных слов или чисел в прямой и обратной последовательности, один раз услышав или прочитав их. Ему было необходимо лишь три секунды перед каждым пунктом, чтобы зафиксировать его в гиппокампе; все остальное было делом техники. Более того, все, что он запоминал, оставалось с ним на долгие годы. В одном из тестов Лурия прочитал первые стансы «Ада» Данте по-итальянски; Шерешевский не знал этого языка. Пятнадцать лет спустя без каких-либо репетиций Шерешевский воспроизвел эти строки по памяти, со всеми акцентами и поэтическими отступлениями. <…>
Чтобы помнить порядок пунктов из списка, Шерешевский пользовался мысленным трюком. Он представлял, как идет по улице в Москве или в своем родном городе (не стоит и говорить, что он наизусть помнил все улицы) и «загружает» каждый образ в качестве ориентира. К примеру, каждый слог стихов Данте соответствовал образу балерины, козы или вопящей женщины, который он затем клал возле камня, ограды или дерева, которые проходил в данный момент свой мысленной прогулки. Для последующего воспроизведения он просто повторял маршрут и «подбирал» образ, оставленный раньше. (Профессиональные мнемоники до сих пор пользуются этим трюком.)
Этот метод не срабатывал лишь в случаях, когда Шерешевский делал какую-нибудь глупость – например, оставлял образы в темных переулках. В таких случаях ему не удавалось извлечь образ, и он пропускал соответствующий пункт из списка.
