Długość książki 1 godz. 06 min.
Лекция 4 «К вопросу о многоязычии в детском возрасте»
O książce
У Льва Семеновича Выготского много работ посвящено изучению психического развития и закономерностей становления личности в детском возрасте, проблемам учения и обучения детей в школе. Причем не только нормально развивающихся детей, но и детей, имеющих различные аномалии развития. Выготскому принадлежит выдающаяся роль в становлении науки дефектологии. В Москве он создал лабораторию психологии аномального детства.
В четвертой лекции цикла «Умственное развитие детей в процессе обучения» Лев Семенович Выготский поднимает вопрос развития детского мышления и психического формирования ребенка, обучающегося двум языкам одновременно.
©&℗ ИП Воробьев
©&℗ ИД СОЮЗ
Очень рекомендую эту книгу для учителей иностранного языка. И для родителей носителей разных языков конечно будет полезно.
Как учителю английского языка было интересно переслушать.
«усвоение нового языка происходит не через новое обращение к предметному миру, … а совершается через другую, прежде усвоенную речевую систему, стоящую между вновь усваиваемым языком и миром вещей…» (Выготский)
Можно послушать, если интересен исторический экскурс – что учёные РАНЬШЕ думали по этому вопросу. Но необходимо понимать, что информация очень устаревшая, и современная наука совершенно по-другому смотрит на вопрос многоязыяия в раннем возрасте.
Recenzje, 3 recenzje3