Что делать?

с удовольствием прочитал,то ,что так навязывали в школьном курсе. и книга вовсе не о том,что делать молодым революционерам,как я раньше думал?

Чтобы по достоинству оценить это произведение, надо прожить в России не менее 80 лет: начать жить в эпоху И. В. Сталина, «заценить» Хрущёвскую «ОТТЕПЕЛЬ» (по оценке Е. Ю. Спицына, «СЛЯКОТЬ»), провести юность в эпохе Брежневского «ЗАСТОЯ», распахнув глаза окунуться в эпоху Горбачёвской «ПЕРЕСТРОЙКИ», выжить в эпохе «ПРИХВАТИЗАЦИИ» и начать осмысление процессов «ЕДИНЕНИЯ РОССИИ»!

Прочитав роман «Что делать?» Н. Г. Чернышевского по школьной программе, я только пожал плечами: «А мне это надо?». Наивным дураком родился, за что и поплатился!!!

Народ России, пора начинать умнеть!

Прочтите внимательно п. 1 ст. 3 Конституции РФ и перестаньте ныть и жаловаться на ВЛАСТЬ!

Нынешняя ВЛАСТЬ это наше отражение в зеркале ЭПОХИ!

читаю роман "Что делать?" Чернышевского (1863 г.) и частенько улыбаюсь, а внутри себя ещё и хихикаю.

Это ж надо меня, "проницательного читателя", - по выражению самого автора, - дергать за ниточки!

Какая дерзость, какая неслыханная наглость, какая непочтительность!

... Но как же мне это щекотно! Вроде неприятно, а вроде смешно. И прекратить это хочется, и продолжать. И злюсь, и обожаю того, кто меня щекочет! Необычайно...

Эх, Николай Гаврилович, спасибо, что 160 лет спустя Ваше "бесталанное", по вашим же словам, произведение, читается легко и интересно.

Не прощу Вам только спойлеры. Эти фразочки в духе: "сразу вам скажу, достопочтенный читатель, чем дело кончится: так-то и так-то. А теперь принимайтесь читать следующие 300 страниц". Ну зачеееем Вы так? Разве мооожно было?

А этот флирт? А это кокетство с читателем?.. Вам, говоро верно, забавно было, когда вы это писали. Прям улыбались, сидя над рукописью. Сами, небось, воображали, а скорее даже предвидели, судя по вашей проницательности, реакцию читателя и хихикали. Верно говорю: так и было. Так и представляется мне!

А эти подтрунивания над невнимательным и непрозорливым читателем? А эта игра в "угадай-ка, зачем я ввел этого персонажа и какой в этом художественный умысел? А? А? Сможешь ли, достопочтенный читатель? Вот даже черту подвожу под текстом, дальше не читай, думай..."

А это кокетство с Вашей стороны? Оно же неблагородное! Оно же влюбляет меня в Вас! Разве можно так с читателем? Ведь эта любовь останется безответной...

Я ещё не встречала такого благородного, бескорыстного, достойного манипулятора. Кланяюсь Вам, Николай Гаврилович, жму Вашу руку.

А сейчас, позвольте откланяться. Ухожу дочитывать Ваш роман "Что делать?"