Czytaj książkę: «Я взрослый»

Глава

Моя Россия. Начало

Глава

Каникулы Де да и Внука

ака Я взрослый

Россия-моя родина. Моя любимая страна. Она разная и у каждого своя. Неповторимая и прекрасная.

Я вам расскажу про мою Россию. Не всю, но только про ту часть, что я уже для себя открыл. Она большая и разная и я продолжаю её для себя открывать.

Последний ужин на пароходе. В этот раз, первым взял слово и сказал.

- Родители, спасибо вам большое, что этим летом мы выбрали именно такой отпуск. Я не просто отдохнул, я открыл для себя новый мир! Осознал, что отдых может быть разным, не только на пляже или возле бассейна на жарком юге. Причём, как у нас до этого было, за пределами России. Нет. Можно и нужно отдыхать именно в России. И отдых может быть, не только пляжным, но и другой, например познавательный. Здесь, в России, всего много и я всё это хочу увидеть и познать! Дедушка, ты разрушил мой мир.

- Нет. Я его не расширил. Даже не так. Расширил ты его сам себе, я только лишь показал, как и на что смотреть, какие у этого мира есть составляющие, запчасти.

- Я понял, что я взрослый. Не просто сам себе говорил, что я взрослый, при этом родители внутри умилялись и поддакивали мне. При этом, реально я, всё ещё был ребёнком. Принимал решение как ребёнок. Вёл себя как ребёнок. Не брал на себя, никакой ответственности. Я был ребёнком, в теперь мой внутренний Я взрослый и моё внешнее Я взрослый, совпало. Я стал взрослым. Я взрослый! Я сделал то, что наверное вряд ли когда в своей жизни мне предоставится возможность, сделать. Я поуправлял пароходом, сам держась за штурвал. Я дал гудок проплывающую мимо меня судну. Я видел большой двигатель изнутри. Не такой, как у тебя в машине под капотом, а большой, мощный. Я позвонил в колокола. И всё это я сделал, потому что, сам проявил инициативу, а не ждал что кто-то другой мне это предложит сделать или договориться, чтобы мне позволили это сделать. Кроме того, я понял, зачем нужна школа и осознал, что она нужна, прежде всего мне

- А зачем тебе быть взрослым? Спросил папа.

- Моя жизнь-это моя жизнь. И не важно сколько мне лет 10, 20 или 50. Я сам несу ответственность, как я её проживу. Я сам буду решать, чем и как наполнить мою жизнь. Я конечно могу ещё долго бегать под прикрытием, что я маленький и вы родители меня будете тащить. У меня есть много примеров, старшие братья моих одноклассников не торопятся взрослеть, а кому-то из них ведь уже за 20. Взрослый это в том числе ответственность, прежде всего за себя и за те решения, которые ты принимаешь. Я понял, что я хочу быть взрослым. Я сам себе сам!

- Сынок, я тебя люблю, сказала мама. И расплакалась...

- Теперь я, сказал папа, буду всегда звать тебя Егор Иванович.

- Думай. Всегда думай, сказал дедушка.

- Я хочу продолжить познавать Россию. Куда мы дальше поедем?

- Не знаю, сказал дедушка. Россия большая. Подумаем. Выберем.

- А мы? Сказали в голос родители.

- Куда же мы без вас.

Так появилась у нас, семейная традиция, а куда дальше поедем, обсудим, решим.

С чего всё начиналось.

Ура! Каникулы!!!

Прощай ненавистная школа, в которую зачем-то надо каждый день ходить. Прощайте ненавистные учителя, со своими математиками, литературами, историями, кому они нужны? "Ты сделал домашнее задание? Конечно!" Прощайте Одноклассники. "Можно ещё повторить, я не услышал." Глухие и тупые дебилы.

Все эти обязательства: ходить в школу, делать уроки, рано вставать, а ведь у меня турнир только закончился! И так далее и тому подобное. Зачем? Зачем? Кому это нужно?!

Настроение улучшается!

Сейчас домой. Вот и последний урок закончился и наконец-то, последний звонок. Как он меня раздражает.

Дома ждёт семейный совет. Будем решать, что делать, лето как-никак. У меня каникулы, у родителей отпуск. Дело серьёзное. Надо решать. Интересно куда поедем? Не в городе же сидеть. Погода конечно, так и шепчет. Определённо, нужно куда-то ехать. Нужно море, пляж, бассейн и свежий воздух. В городе сейчас ловить нечего.

Дом. Ждём родителей.

Семейный совет.

Наконец-то! Пришли родители. И дед с ними! Ура. И он с нами поедет. С дедом у меня, конечно, отношения не простые. Разные мы. Я телефон, компьютер, интернет, а он без этого всего может жить, а я без этого всего, не жил и жизни не представляю. Опять же возраст. Ему уже за 60, наверное. К тому же, э я город, а он деревня. В общем противоречия и недопонимания хватает. При всём при этом, с ним весело.

Забыл представить. Мои мама и папа госслужащие. Сотрудники министерства транспорта. Мама в офисе сидит, а папа всю страну уже наверное объехал, со своими проверками. Дед тоже там работал, а сейчас на пенсии. Пойду их встречу.

После ужина, мы не выходя из за стола, начали семейный совет. Всё же, коллективно обсуждать семейные дела - это правильно. Особенно если мнение каждого учитывается и нет разделения, ребёнок ты или взрослый. Каждый имеет право своего равноправного с другими голоса. Особенно, если он аргументирован. По-другому никак.

Ну что, куда? Россия! Волга! А-А-А! Мама, а ты? Мама молчит. Дед понятно, он за. Видимо они всё уже обсудили. В общем, все не против. Остался я. А-А-А! Я уже и фоточки пообещал. Я в бассейне. Я в гамаке. Я и пальма. Верблюды всякие. Колорит. И как теперь? Мне даже аргументировать нечем.

Значит Россия. Волга. А я мечтал. Теперь буду я один из всех друзей и одноклассников, без загара. Печалька. Ну значит так.

Москва. Дом. Комп. Пока не поедем в эту, тьму таракань. Что за слово мне пришло? Где я его взял? Надо будет спросить. Не понимаю. Что там делать? Ладно хоть ждать недолго, папа сказал, что скоро поедем.

Через 2 недели нас ждал теплоход Алексей Смирнов, который повезёт нас по Волге. Не знаю, как всё это будет. Река. Вода конечно, да, но не море, а уж тем более не океан. Опять же, не солёная. Как это? Теплоход?! Что это? Отель? Транспортное средство? Пока больше вопросов. Разберёмся. Номера, как в отеле, но постоянное движение. Да и называется не номер, а каюта. Что это? Опять же с дедом. Я конечно его люблю, но в одной комнате, то есть каюте. Он же храпит! Ладно это всего на неделю. Потерпим. Благо у меня есть ноутбук, будет чем заняться, интернет-то хоть там есть? В пароход я как-то не верю. Большая лодка, что там может быть? Ничего. Папа сказал, что мы будем останавливаться во всяких городах, ну и что это меняет? Родители конечно на экскурсии собираются ходить. Старая Русь. Что это? Провинция. Разруха и убожества. Мне это неинтересно.

Видимо комп-это всё, что ждёт меня на ближайшее время. Надо не забыть шорты и пару футболок. Лето же. Не Турция конечно, но и в провинции тоже лето. Опять же вода. Какая-никакая, но всё равно вода. Ну что ещё надо.

Порт. Речной порт. Пароходы, баржи, корабли или это буксиры. Разберёмся. Видимо своя жизнь. Алексей Смирнов наш. А что, неплохо. Не океанский лайнер конечно. Внешне пойдёт. Посмотрим, что внутри. Номер. Нет каюта. Будем на местном языке выражаться. Второй этаж. Здесь говорят палуба. Рядом каюта родителей. Нам с дедом досталось каюта номер 213 комната и туалет с душем. Как обычная гостиница, только за окном, здесь это иллюминатор, не земля, а вода. Сейчас разместимся и пойдём на обед. Это даже не обед, так как для обеда ещё рано. Скорее это второй завтрак, если смотреть с точки зрения распорядка дня. Хотя больше это похоже на знакомство с экипажем и друг с другом.

Собрались все отдыхающие, вся команда. Познакомились. Командир представился и ударил в колокол. По морскому рында и пароход стартовал, а если правильно сказать, корабль отчалил. Да уж, словечки у вас, у моряков. За нашим столом сидела только наша семья и деда предложил обменяться мнениями, кто что ждёт, от этого путешествия. Первым сказал Дед. Он ждёт хорошей погоды, чтоб она ему не помешала наслаждаться видами. Родители ждут впечатлений от музеев и погружения в старорусскую атмосферу. Лично для меня это непонятно. Что это? В чём особенность? Ну и я, максимум, что я жду это солнечные ванны. Не Дубай конечно, Но и здесь солнце светит. Надеюсь загорю. Чувствую, придётся мне в телефоне сидеть и фотки одноклассников, из всяких стран смотреть. Да и комп всё же не зря взял. Поиграем. Интернет, говорят здесь есть. Посмотрим. Зачем куда-то ехать, сидел бы дома и спокойно играл?!

Договорились каждый день, за ужином, обмениваться кто как провёл день и что интересного увидел, подметил и заметил.

Первый день путешествия прошёл для всех необычно. Новый мир и непривычные номера, они же каюты, постоянная вибрация от двигателя парохода. Интересно, а можно на него в живую посмотреть? Никогда ещё не видел. Он наверное огромный. И постоянно слышен шелест волн. Река всё же. Вода. Да и виды из окна-иллюминатора, непривычные. Дома. Деревянные дома. Всё из дерева! И ведь там, наверное, живут люди?! Здесь вообще всё другое. Непонятное, непривычное. Интернет-сила, а ведь без него как-то раньше жили. Да уж. Интернет конечно лагает. Не город конечно, но сойдёт. Я не здесь, я там, в моём мире, что называется онлайн. Вот там жизнь!

В день прибытия, кажется в Ярославль, родители и дед, с утра пошли на палубу. По их словам-любоваться видами. Чем там любоваться? Подумал я и остался в номере. Каюте. Всё не могу привыкнуть. Настоящие окно в мир, интернет. Иллюминатор, ё-моё. Если я захочу, я там всё, что угодно найду, залюбуйся. Вечером, за ужином мы делились, как у кого прошёл день. Кто что увидел. Кого что поразило, удивил. Начал дед. Он провёл весь день на палубе. Его впечатлила жизнь, что происходит на реке. Причём разное. Баржи не спеша, солидно, везут грузы. Пароходы, как наш, и больше или меньше проплывают, кто-то подходит к причалу, где стоим мы и высаживают или забирает пассажиров. Яхты и одинокие лодки, постоянно снуют туда-сюда. Отдыхающие, такие же как мы люди, катаются на водных лыжах, на водных мотоциклах, парусных лодках. В общем проводят время на реке. А сколько рыбаков ведут свои баталии с неуступчивой рыбой, плавающий по своим делам, борющуюся за свою жизнь и это только за один день. А сколько людей и механизмов одновременно на Волге задействовано в эту свою регулярную жизнь, задумался я. Дедушка сидел на месте, а сколько событий. Для меня, это всё ни о чём. Что смотреть? По его словам-это его впечатлило, я так и не понял чем, но зацепило. Родители на месте не сидели. Они постарались за свой день посмотреть весь Ярославль. По сравнению с Москвой, он конечно маленький, но он другой. По словам родителей, больше всего, их удивило то, что где бы они не останавливались, всегда была видна хотя бы одна церковь или монастырь или просто православные купола. И конечно же их постоянно сопровождал колокольный перезвон. Маме запомнились наряды в которых ходили в стародавние времена. Особенно впечатлила коллекция кокошников. Папе запомнился музей пряников. Вроде пряник как пряник, что в нём может быть такого, а он разукрашенный, красивый. В общем папа был впечатлён. Это то, что каждый из них особенно выделил. Дальше они, перебивают друг друга, начали рассказывать кто что заметил, приметил. Всякие всякости, которые мне были непонятны. Какие-то они специфичные, видимо старые.

Кафтан, что это? Утварь -это о чём? Ставни, для чего это? Всё это, не по мне. Я конечно же делал вид, что их слушаю. Кивал. Удивлялся. Ну что они говорили, я не понимал. Они всё рассказывали и рассказывали. Было такое ощущение, что они месяц провели где-то в другом мире. Так много им хотелось рассказать. Что интересно, они вместе были, причём в одних и тех же местах, видели одно и то же, но впечатлило их разное. Причём, что отметила мама, не запомнилась папе и наоборот, что выделил папа, мама даже не заметила. У меня промелькнула мысль, а что бы отметил я? Но только лишь промелькнула. Судя по довольным и счастливым лицам родителей, их день удался. А мой день? Подумал я? Весь день провёл в каюте. Играл. Интернет, конечно не как в городе, но что сделаешь. Смотрел фото друзей. Кто где. Серёга в Таиланде. Серёга в Тайланде в номере. Серёга в Таиланде в бассейне. Серёга в Таиланде в гамаке. Лёха в Дубай. Лёха в Дубае в номере. Лёха в Дубае в бассейне. Лёха в Дубай на фоне бассейна. Небоскрёбы. Мощь! Женька во Вьетнаме. Страна другая, а фотографии такие же. Такой же или почти такой же номер. Бассейн. Такой же или почти такой же. Еда конечно же отличается, но не сильно. А я в номере, то есть каюте. Впечатляющее место. Вроде ничего особенного, но всё же другое, не такое как у друзей и не такое, как те, в которых я раньше был. Меня спросили, как я провёл день, что было в самым запоминающихся? Я конечно ответил, что я круто провёл день. Мне запомнились классные фото друзей. Круто поиграл в игрушку. Несколько раз выиграл. Порой благодаря хитрым ходам. Молодец. Но признать мой день, каким-то особенным, я не могу.

Я проснулся утром. Пароход не спеша идёт по Волге. Погода солнечная. Сходив на завтрак, я вернулся в номер, извиняюсь каюту, а дед сразу пошёл на палубу. Что там делать. Что? Я ещё не разобрался. Надо будет у него спросить. Как обычно, я посмотрел в телефоне все новости. Кто что пишет, что выкладывает, куда едет или кто откуда вернулся. Вот жизни у людей, а я здесь, на Волге, на пароходе. А-а-а... Поиграл, но что-то интернет сегодня совсем замедлился. Настроение ещё больше ухудшилось. Пойду к деду на палубу, всё разнообразие какое-то. Я вышел из номера. Каюты! Всё не могу привыкнуть. Дед сидит на кресле рядом с каютой. На палубе свежо, хорошо. Ветерок обдувает. Солнышко греет. Всё же плюсы есть. Я присел на соседнее с дедом кресло. Сидим. Молчим. Я не выдержал.

- Дед. Ты что делаешь

- Удовольствие получаю.

- Не понимаю. Где? Как? От чего?

- Я конечно с радостью с тобой поговорю на эту тему, но для простоты понимания друг друга, давай сразу определимся, мне как с тобой разговаривать, как с ребёнком Егор, Егорушка, Егорша, Егорка или как со взрослым человеком, Егор Иванович?

- Конечно, как со взрослым. Я же взрослый!

- Отлично. Предлагаю построить наш диалог на основе логики. Так сказать предлагаю идти логическим путём.

- Я пока тебя не понимаю, но пошли. Да. - Пойдём вместе.

- Главное правило, этого разговора в том, что если тебе что-то непонятно или ты с чем-то не согласен, сразу меня останавливай и говори с чем ты не согласен. Будем разбираться. Согласен?

- Конечно да!

- Тогда начнём.

- Ты для чего живёшь Егор Иванович?

- Как для чего? Не понимаю вопроса. Живу. Просто живу.

- Хорошо. Внесём определённость. Например, я живу, сказал Дед, для того чтобы радоваться и получать удовольствие. Чтобы было понятно.

- ???

- Даже если об этом никто не говорит, так как просто не задумываются и никогда не ставят этот вопрос себе, но все люди живут для этого. Вряд ли кто-то хочет расстраиваться, мучиться, завидовать, злиться и так далее и тому подобное. Согласен со мной?

- Да. Но разве можно только лишь получить удовольствие радоваться, при этом не злится и не раздражаться?

- Думай. Всегда думай. Можно и нужно! Каждый человек сам для себя определяет, как ему относиться к тому или иному событию, происходящему в его жизни. Согласись?

- Да, но....

- Посмотрим с другой стороны. Когда тебя толкают или ставят подножку, какой-нибудь одноклассник в школе. Есть же у тебя такие?

- Да уж, есть!

- Твоя первая реакция- это раздражение и злоба. Это первое, что сразу приходит. Так?

- Да.

- Возможно, он этого и хотел, чтобы ты разозлился, шутка у него такая. Осознанно или неосознанно он это делает, это неважно. Это его дело. Для тебя важно, как ты сам к этому отнесёшься. И если ты цепляешься за эту реакцию, то злишься и раздражаешься. Причём это именно ты сам принимаешь решение, что поддаёшься именно этой реакции. Согласен?

- А как по-другому?

- Давай поразмышляем. С другой стороны например, тебе кто-то делает что-то приятное, ты радуешься. Согласен?

- Да!

- Получаешь некоторое удовольствие и это же опять же, ты сам выбираешь именно эту реакцию. Хотя мог бы проигнорировать. Пропустить. Как будто ничего и не было. Тебя никто не заставляет реагировать, так или эдак и реагировать ли вообще. В любом случае, именно ты сам решаешь, реагировать тебе или нет, на то или иное событие. Неважно, положительное оно или отрицательное. Согласен?

- Да. Но они меня вынуждают.

- Нет. Вынуждаешь себя ты сам, а не они. Согласен?

- Я не пойму дед, ты к чему меня подталкиваешь?

- К пониманию того, что именно ты сам, хозяин своего отношения к этому миру, людям, событиям, а не они управляют тобой. Если с этой стороны посмотреть, согласен?

- Получается что да. Не мир управляет мной, а я управляю собой.

- Отлично. Идём дальше. Ты согласился, что ты сам определяешь, как тебе относиться ко всему. Не важно какое оно, положительное или отрицательное или вообще нейтральное. Вернёмся ко мне и к моему времяпрепровождения на палубе. Так вот, я хочу получать удовольствие. И я его получаю. Как мы только что выяснили, я сам определяю этот факт. Теперь давай разберёмся. От чего Я здесь могу получать удовольствие.

- Вся наша жизнь состоит из деталей. Согласен?

- Пока не понимаю, о чём ты.

- Пойдём от- обратного. Крупными блоками. Твоя жизнь состоит из, например, всех спортивных секций, в которые ты ходишь, школа, свободное время, например игра на компьютере. Однозначно, и ещё много что есть. Для примера, возьмём эти крупные блоки. Хорошо?

- Я всё ещё пока не понимаю.

- Вот смотри. Во всех этих крупных блоках твоего времяпрепровождения, есть и что-то хорошее и что-то плохое. Что-то тебе приносит удовольствие, а что-то нет. Согласен?

- Да уж. Кое от чего, я бы отказался.

- Вот-вот. Например, ты на какие секции ходишь?

- Футбол и каратэ.

- Тебе что больше нравится и почему?

- Футбол конечно!

- А почему?

- Ну не знаю. Я не думал.

- Думай. Всегда думай. Вот смотри, футбол можно разбить на более мелкие детали, как то передачи, пасы, финты, болельщики, форма, сами поля, и множество иных других деталей. Согласен?

- Да.

- Что тебе больше нравится из этих деталей?

- Да всё.

- А каратэ?

- Не знаю.

- Давай, включайся. На какие более мелкие детали может разбить каратэ?

- Наверное удары, комбинации, форма, соревновая.

- Молодец. Начинаешь понимать о чём я. И что, тебе всё это не нравится?

- Нет конечно. Когда мне получается провести хороший удар, я радуюсь и получаю от этого удовольствие. Или когда я выиграю соревнования, мне это тоже приносит радость и удовольствие. Если проигрывают, конечно расстраиваюсь.

- Молодец Егор Иванович! Всё больше и больше понимаешь меня, с какой стороны я смотрю. Подведём промежуточный итог. И каратэ и футбол можно разбить на более мелкие детали, которые могут приносить, как радость, так и огорчение. Согласен?

- Получается что да!

- Пойдём дальше.

- Пошли.

- Всё в нашей жизни, можно разбить на всякие запчасти. На крупные, мелкие, разные. Согласен? Понимаешь о чём я?

- Понимаю! Весело. Жизнь на запчасти. Теперь понимаю.

- И на всё на это, можно смотреть с разных сторон. Во всём этом, можно видеть, как плюсы, так и минусы. И как мы уже ранее выяснили, хорошо это или плохо, приносит удовольствие или расстраивает, решаешь ты сам. Причём, они уже есть, и не важно, как ты к ним относишься. То есть в твоих руках, полюбить каратэ, так же как ты любишь футбол или всё так же оставаться в нелюбви к нему, мучиться и страдать. Надо просто его разобрать на запчасти, выделить то, что тебе нравится и сделать на этом акцент. Ты же всё равно на каратэ ходишь, так зачем расстраиваться, если можно изменить угол зрения и получать удовольствие? Согласен?

- Да. Согласен. Почему-то, раньше мне не приходило на ум, с этой стороны посмотреть.

- Думай. Всегда думай. Вернёмся ко мне здесь и сейчас. Начнём с того, что ты здесь видишь Егор Иванович?

- Как что, реку. Здесь ещё разве что-то есть?

- Философский вопрос. Ты и прав и не прав одновременно. Под словом река, ты что имеешь в виду?

- Как что. Вода.

- И всё?

- А что ещё?

- Давай порассуждаем.

- Давай.

- Соглашусь. У реки есть вода. В этой воде есть обитатели. Например рыбы. Есть?

- Да.

- По этой воде плавают различные лодки и корабли. Да?

- Да.

- Над водой летают различные птицы. Да?

- Да.

У реки есть берега. Да?

- Да.

- На берегах есть деревья, кусты, населённые пункты, постройки. Есть?

- Есть.

- В прибрежных лесах живут животные. Люди, в конце концов какие-то ходят, купаются, загорают, рыбачат. Да?

- Да.

- И это я только часть описал того, что у нас перед глазами. Так что река- это не просто вода, это целый мир. Согласен со мной?

- Получается, что да.

- Скорее всего, сейчас тебе всё это не интересно. Что там смотреть, ерунда какая-то. Ну река. Ну берега. Ну корабли. Да?

- Ну да.

- Соглашусь, а теперь давай посмотрим на всё это, как в том примере с футболом и каратэ.

- Это как?

- Я обращаю внимание на детали и картина меняется и это всё это многообразие становится очень интересным, наполняется разными красками. Конечно, лично для меня. На своём примере, я тебе лишь показываю, как можно жить. Жить в сегодняшнем моменте, замечать, всё то, что тебя окружает и понимать, в чём здесь можно увидеть плюсы, а не вспоминать прошлое и не думать о том, как будет в будущем. Чаще всего, человек, так и живёт: либо думает о том, как было в прошлом и размышляет о том, что можно было бы исправить или планирует будущее, причём вероятность того, что оно будет именно таким, стремится к нулю. Люди, чаще всего, пропускают здесь и сейчас, а живут где-то. А зачем? Жизнь ведь прекрасна, именно здесь и сейчас. Иначе, зачем тогда вообще жить. Я хочу жить! Живу и получаю от жизни удовольствие! Хотя, конечно, каждый сам определяет свою жизнь. Как ему жить. Каждый сам себе сам. Вот например, проплывает буксир, что ты о нём можешь сказать?

- Буксир, как буксир, ничего особенного.

- Смотри, какой он интересной формы. Такой своеобразный каблучок. Едет, дымит. На палубе стоит капитан. Если присмотреться, то он такой же формы, как и буксир. Каблучок. Невысокий, с пузиком, с трубкой во рту. Стоит дымит. И он и буксир между собой этпохожи. Согласись? Подключи немного фантазии.

- Да, похожи.