Елена Первушина – автор книг по раннему развитию ребенка, написанных «с точки зрения практика» – молодой матери, которой хотелось провести годы детства своего ребенка с максимальным удовольствием и пользой для них обоих. Ее книги пользуются популярностью у родителей и выдержали насколько переизданий массовыми тиражами.
Из этой книги вы узнаете, как предоставить дошкольнику «режим максимального благоприятствования» в том возрасте, когда его действиями руководит природная любознательность, и познание нового является не обязанностью, а наградой. Как помочь ему получить базовые знания о себе и мире, наилучшим образом подготовить его к новому этапу жизни – школьным годам.
Дайте малышу обхватить большие пальцы ваших рук, остальными слегка придерживайте его кисти. Затем выпрямите руки ребенка, разведя их в стороны. Слегка потяните ребенка на себя и, приговаривая: «Садись,
Лягте на спину на пол. Согните ноги в коленях. Колени и пятки сведите вместе. Поставьте ребенка себе на живот, поддерживая его под мышки. Теперь медленно оторвите от пола таз и приподнимите его, одновременно поднимая голову и напрягая мышцы живота. Задержитесь в верхнем положении на 4 счета (ваше тело образует прямую линию между коленями и подбородком). Медленно опуститесь на пол. Дайте ребенку отдохнуть несколько секунд, лежа на вашем животе, и повторите упражнение. А теперь попробуйте так же покачать тазом, когда ребенок лежит у вас на животе. При этом его ножки окажутся выше головки. Понравится ли ему такое положение?
подождите, пока ребенок приподнимет голову и верхнюю часть тела; затем приведите его в сидячее положение. Перехватите своей левой рукой обе руки малыша, соединив их вверху и спереди. В этом положении проведите указательным и средним (или большим и указательным) пальцами правой руки вдоль позвоночника снизу вверх. Ребенок разгибает спину. Во время одного из таких присаживаний малыш впервые обратит внимание на собственные ножки и несколько минут проведет за их внимательным разглядыванием. Это упражнение – хорошая подготовка к самостоятельному сидению. Но не позволяйте ребенку надолго
По моему мнению в книге указано много устаревшей информации. И ходунки очень вредный и не оправданый девайс, также некоторые упражнения не понятно описаны, либо не понятно как их выполнять, либо могут навредить ребёнку. Я бы не рекомендовала к прочтению.
Полагаю, книга будет более полезна родителям маленьких деток – до года. Мне не хватало такого вот пособия «по месяцам» в свое время, чтобы понимать, какие физические упражнения, занятия, игрушки актуальны в конкретный месяц-два. Особенно родителям первенцев полезно. Раздел после года достаточно скромный по объему и содержит и так понятную информацию – как стимулировать ребёнка говорить, чем заняться на прогулке (на природе) и дома (приобщить к домашним делам), коротко о пластилине и красках, какие первые книжки почитать итп. Я, если честно, ничего особенно нового для себя не нашла, но кое-какие идеи активностей ближе к двум годам, возможно, буду использовать. Спасибо автору!
Очень полезная книга, особенно для молодых родителей. Ведь именно в этом возрасте можно способствовать быстрому развитию ребенка.
Книга понравилась. Простая и понятная для всех. Ждём внука и будем пробовать. :)
Согласна, что рисунков не хватает. Дочка тоже воодушевилась.
Считаю книгу действительно полезной. Есть и физические упражнения, и развивающие игры, пальчиковые игры, игры на развитие речи и логическое мышление. За собрание текстов стишков и песенок автору отдельное спасибо.
Есть хорошие идеи по созданию самодельных игрушек, конструкторов и пр. Дети вырастают из игрушек и теряют интерес к покупным, а с помощью идей из этой книги можно создать простые, но по-настоящему интересные вещи (при наличии времени и желания, конечно).
Один минус: оказалось тяжело понять описание некоторых физических упражнений, так как в книге отсутствуют рисунки, поэтому часть заданий с ребёнком так и не решились сделать.
Отзывы 7