Чучело

Сильное впечатление детства

Читала «Чучело» в детстве, еще до того, как посмотрела фильм. До сих пор помню то впечатление, которое она на меня произвела, и все обстоятельства, связанные с чтением: как нашла книжку в библиотеке (помню даже, на какой полке стояла), как читала ее в электричке по дороге в сад. Для меня «Чучело» – это история не про травлю (или как сейчас говорят, буллинг) и предательство, а про любовь и прощение. О том, что любовь бывает и в детстве, и что это не обязательно розовая умилительная картинка. А прощение может быть таким суровым – с окончательным прощанием и переездом

Книга замечательная. Я перечитала её с удовольствием. Абсолютно подростковая книга. Дети жестокие, злые, закомплексованные. Малышка героиня. Я думаю, что её мужеству и силе духа может позавидовать каждый взрослый человек. Рекомендую.

Хорошая книга с плохими уроками

Видел фильм, когда сам был в школе. И хотя сейчас в том возрасте уже мои дети, решил прочитать с точки зрения отца.

Несмотря на то, что прекрасно знаю, насколько жестоки и беспощадны могут быть дети, не согласен с книгой по двум пунктам – в том, что безоговорочно-однозначный подход к людям нужно поддерживать и развивать, и в том, что бегство – это решение проблем.

Первый пункт – мне кажется, что нельзя, даже для себя, ставить на человеке вечное клеймо – «трус», или «предатель», или «хороший человек». Люди меняются, понимают значение совершённых ими поступков – иногда через день, иногда – через пол-жизни. А книга поощряет именно отсутствие милосердия к людям, показывает его как ошибку.

А второй – ведь герои в конце концов уезжают из города. И нет даже намёка на то, что бегство – признание поражения, а не победы. Дело не в том, что никогда нельзя бежать – поражение нужно тоже уметь признавать, но и осознавать его необходимо. А «прости нас, чучело» на доске – мне кажется, это – просто чтобы автор мог представить бегство как победу над злом. В моё время это называлось «пассивный протест», но всё равно являлось бегством. Это можно делать, но этому нельзя учить.

Прекрасная книга с неправильными, на мой взгляд, уроками для детей.

Поучительно

Мне понравилась эта книга, читала её 3 года назад-в 5 классе. Поучительно – учит жизни, какие бывают ситуации! Также учит, что прежде чем делать выводы о человеке, надо присмотреться к его поступкам, а не делать поспешных выводов (как сделали это ребята, которые её дразнили, хотя на самом деле она сделала героический!)!

«А если веришь, потерпи»

«Я потерплю»

С повестью В.К. Железникова у меня «особые отношения». В возрасте семи-восьми лет я взяла книгу «Чучело» в библиотеке и она, ни разу не открытая, так и пылится на книжной полке в доме родителей. Случайно наткнувшись на неё на сайте, я поняла, что вот и настал тот момент, когда мы с этим произведением познакомимся.

Могу сразу сказать, что история произвела впечатление (особенно, когда стало известно, что все основано на реальных событиях) и вызвала целый калейдоскоп эмоций.

Два основных героя – члены семьи Бессольцевых, Николай Николаевич, он же дедушка, и его внучка, Елена. Николай Николаевич возвращается в город своих предков, дом его детства, и загорается желанием собрать коллекцию картин, которые были созданы его дедом – крепостным художником. Вскоре к нему присоединяется внучка, родители которой очень часто путешествуют. Лена начинает учебу в местной школе. За свою простоту, улыбку до ушей она получает прозвище «Чучело». Вскоре, одно важное для школьников событие и не менее важный поступок, перевернут жизни героев.

Многие пишут, что эта повесть о предательстве и акт предательства, безусловно, присутствует. Но, скорее автор использует его как инструмент, оружие.

Железняков через предательство показывает как зависимость от общественного мнения, даже лучших из нас, заставляет сделать неправильный выбор и ранить тех, кто нам дорог. Демонстрирует как одно неверное решение, принятое под тяжестью трусости, ведёт за собой бесконечное множество себе подобных и меняет нас самих. Автор критикует тех их нас, кто окунувшись в собственные увлечения, заботы (на примере дедушки и учителя), порой не замечают проблем и трудностей в жизни наших ближних, тех, кому нужна наша помощь. Насколько всепрощающей может быть вера в другого человека, любовь к другому и какую боль приносит разочарование в идеализируемом образе.

И самое главное, Железняков говорит о том, каким должен быть истинно сильный человек и какие поступки совершает.

Очень сильно удивило, что советский школьник в этом произведении выступил в роли отрицательного героя («антигероя»), что встречается довольно редко.

Я, безусловно, рекомендую к прочтению как детям, так и взрослым. А ту книгу, что пылится на полке, когда буду дома – верну в библиотеку.