информация лучше запоминается, если связать ее с чем-то значимым для себя, превратить знание из абстрактного в конкретное и личное.
Осмысление – это разнообразная умственная деятельность, способствующая лучшему научению. Вы восстанавливаете в памяти свой прошлый опыт, соотносите его с новым и мысленно отрабатываете те действия, которые должны будете совершить в следующий раз.
Лишь по окончании проверки им предлагали вернуться к тексту и найти в нем ответы на возникшие вопросы.
то, что мы выучили, должно быть у нас в голове, когда оно нам понадобится.
В ходе исследования студенты затруднялись решить обе эти задачи, пока не получали рекомендацию найти между ними общее. В поисках общих признаков многие испытуемые заметили вот что: 1) в обеих задачах нужно направить крупные силы на одну цель; 2) все эти силы невозможно
Пытайтесь найти решение самостоятельно до того
Очень ценное умение – выделять ключевые идеи из нового материала, строить из них ментальные модели , а потом вставлять эти модели в уже имеющееся знание
Метод более действенный, чем перечитывание или повторение материала, – это припоминание – прием, при котором вызываются из памяти усвоенные факты, понятия или события
ново выучить) что-то, тем лучше вы это запомните. Иными словами, чем больше вы забудете из нового материала и будете заново усваивать его, – тем дольше он сохранится в памяти 53
круг изучаемых навыков (скажем, бросков